Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина

 
Лицензия № 2214 от 21 июня 2016 года
Аккредитация № 2139 от 22 июля 2016 года
Адрес 620002, г. Екатеринбург, ул. Мира, 19 Показать на карте
Телефоны 8-800-100-50-44, (343) 375-44-74
Транспорт трамваи 4, 8, 13, 14, 15, 18, 22, 23, 26, 32, автобусы: 14, 18, 24, 28, 50, 61, 76 - остановка "Технический университет "
Почта priem@urfu.ru
Интернет www.urfu.ru
Дни открытых дверей: 29 марта - 4 апреля 2017 года по институтам
Бакалавриат Магистратура Второе высшее Курсы Правила приема Об учебном заведении
Направления подготовки.
Специальности
Экзамены
(ЕГЭ)
Формы
обучения
Стоимость за год
(рубли)
Проходной
балл (2016 г.)
 
Институт материаловедения и металлургии
 
Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (175 мест вместе с ИЕН. ИРИТ-РТФ. ИТОО. ФТИ. ИнФО)
129 000
от 166

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (80 мест)
129 000
от 180

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Очно-заочная (5 лет)
Заочная (5 лет)
бесплатно (165 мест вместе с ИТОО)
105 000
73 000
63 600
от 151

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (14 мест)
103 600
от 181

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (50 мест)
103 500
от 178

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (230 мест вместе с СтИ. ИТОО)
130 800
68 000
от 203

Математика
Русский язык
Творческое испытание
Очная (4 года)
бесплатно (20 мест)
105 000
от 203

Математика
Русский язык
Химия
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (206 мест вместе с ХТИ. ФТИ)
129 000
77 400
от 170

Химико-технологический институт
 
Математика
Русский язык
Химия
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (30 мест)
129 000
77 400
от 202

Математика
Русский язык
Химия
Очная (4 года)
бесплатно (206 мест)
129 000
от 170

Математика
Русский язык
Химия
Очная (4 года)
бесплатно (35 мест)
129 000
от 172

Уральский энергетический институт
 
Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (25 мест)
191 800
от 173

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (15 мест)
129 000
от 166

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (60 мест)
130 800
77 400
от 164

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно 186 мест)
130 800
77 400
от 157

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (60 мест)
130 800
77 400
от 160

Механико-машиностроительный институт
 
Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (50 мест)
129 000
77 400
от 162

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Очно-заочная (5 лет)
Заочная (5 лет)
бесплатно (50 мест)
105 000
73 000
63 600
от 162

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (15 мест)
129 000
от 178

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (50 мест)
105 000
63 600
от 179

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
129 000
от 160

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (50 мест)
129 000
77 400
от 168

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (50 мест)
103 500
63 600
от 178

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Очно-заочная (5 лет)
Заочная (5 лет)
бесплатно (50 мест)
105 000
73 000
63 600
от 155

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (71 место)
129 000
от 141

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (25 мест)
129 000
77 400
от 162

Физико-технологический институт
 
Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (20 мест)
129 000
от 222

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (29 мест вместе с ИТОО)
100 000
от 189

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (175 мест вместе с ИЕН. ИММт. ИРИТ-РТФ. ИТОО. ИнФО )
129 000
от 166

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (80 мест вместе с ИММт)
129 000
от 180

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (20 мест)
129 000
от 160

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
103 500
от 187

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (52 места вместе с ИЕН. ИММт. ММИ. ИТОО)
103 500
63 600
от 178

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
133 500
от 192

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (15 мест)
103 500
от 187

Математика
Русский язык
Химия
Очная (4 года)
бесплатно (15 мест)
129 000
от 170

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (23 места)
129 000
от 168

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (25 мест)
133 500
от 163

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (50 мест)
129 000
от 185

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (20 мест)
133 500
от 199

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (85 мест)
133 500
от 171

Институт радиоэлектроники и информационных технологий - РтФ
 
Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (34 места)
129 000
от 166

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (65 мест)
129 000
77 400
от 203

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (20 мест)
129 000
от 210

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (5 лет)
бесплатно (25 мест)
129 000
от 191

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (5 лет)
бесплатно (20 мест)
129 000
от 211

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (175 мест вместе с ИЕН. ИММт. ИТОО. ФТИ. ИнФО )
129 000
от 166

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (20 мест)
129 000
от 174

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
103 500
от 204

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (40 мест)
129 000
77 400
от 161

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (45 мест)
129 000
от 168

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (20 мест)
103 500
от 192

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (25 мест)
103 500
63 600
от 184

Институт естественных наук и математики
 
Физика
Математика
Русский язык
Очная (5 лет)
бесплатно (15 мест)
104 800
от 205

Биология
Математика
Русский язык
Очная (4 года)
бесплатно (50 мест)
91 600
от 202

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (18 мест)
96 320
от 190

Математика
Русский язык
География
Очная (4 года)
бесплатно (15 мест)
100 000
от 158

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (29 мест вместе с ФТИ)
100 000
от 200

Математика
Русский язык
Физика
Очная (6 лет)
бесплатно (15 мест)
134 300
от 230

Химия
Русский язык
Биология
Очная (6 лет)
бесплатно (15 мест)
134 300
от 251

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
134 300
от 196

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (52 места вместе с ИММт. ФТИ. ММИ. ИТОО)
103 500
от 178

Физика
Русский язык
Математика
Очная (4 года)
бесплатно (75 мест)
100 000
от 154

Химия
Русский язык
Математика
Очная (5 лет)
бесплатно (23 места)
100 000
от 178

Химия
Русский язык
Математика
Очная (4 года)
бесплатно (50 мест)
100 000
от 156

Математика
Русский язык
Химия
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
100 000
от 157

География
Математика
Русский язык
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
91 060
от 170

Институт математики и компьютерных наук
 
Математика
Русский язык
Информатика
Очная (5.5 лет)
бесплатно (25 мест)
131 600
от 202

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (50 мест)
104 600
от 194

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (75 мест)
108 500
от 210

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (25 мест)
104 600
от 203

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (50 мест)
129 000
от 206

Математика
Русский язык
Информатика
Очная (4 года)
бесплатно (60 мест)
108 500
от 206

Строительный институт
 
Русский язык
Математика
Рисунок
Композиция
Очная (5 лет)
бесплатно (15 мест)
136 000
от 223

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (230 мест вместе с ИТОО. ИММт)
130 800
68 000
от 203

Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
148 000
от 246

Институт фундаментального образования
 
Математика
Русский язык
Физика
Очная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
103 500
от 182

Математика
Информатика
Русский язык
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (85 мест)
124 060
77 400
от 210

Математика
Русский язык
Физика
Очная (4 года)
бесплатно (30 мест)
103 500
от 187

Институт физической культуры, спорта и молодежной политики
 
Обществознание
Русский язык
История
Очная (4 года)
заочная (5 лет)
бесплатно (9 мест)
100 000
63 600
от 210

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
100 000
63 600
от 212

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (14 мест)
105 000
64 800
от 224

Биология
Русский язык
Творческое испытание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
134 400
63 600
от 229

Институт государственного управления и предпринимательства
 
Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (4 места)
120 700
71 800
от 242

Обществознание
Русский язык
История
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (8 мест)
130 800
68 000
от 245

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
118 500
64 000

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (5 лет)
Заочная (6 лет)
145 000
69 600
от 246

Высшая школа экономики и менеджмента
 
Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (13 мест)
135 200
62 600
от 243

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)

Заочная (5 лет)
бесплатно (30 мест)
124 800
62 600
от 239

Обществознание
Русский язык
Иностранный язык
Очная (5 лет)
145 000
от 262

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (22 места)
135 200
62 600
от 246

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (5 лет)
Заочная (6 лет)
145 000
69 600
от 246

Институт гуманитарных наук и искусств
 
Обществознание
Русский язык
Творческое испытание
Очная (4 года)
бесплатно (11 мест)
138 000
от 244

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (14 мест)
105 000
45 000
от 218

Русский язык
Литература
Творческий конкурс
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (8 мест)
113 000
75 000
от 271

Обществознание
Русский язык
История
Очная (4 года)
бесплатно (8 мест)
105 000
от 237

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
бесплатно (18 мест)
105 000
от 230

Обществознание
Русский язык
Творческий конкурс
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
134 300
65 800
от 223

Обществознание
История
Русский язык
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
134 300
65 800
от 223

Обществознание
Русский язык
История
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
98 600
64 800
от 223

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (14 мест)
105 000
64 800
от 235

Литература
Русский язык
История
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (18 мест)
134 300
65 800
от 209

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
бесплатно (16 мест)
113 000
от 228

Математика
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (8 мест)
113 000
65 800
от 236

Обществознание
Русский язык
Профессиональное испытание
Очная (4 года)
бесплатно (12 мест)
110 000
от 261

Иностранный язык
Математика
Русский язык
Очная (4 года)
бесплатно (5 мест)
110 000

Институт социальных и политических наук
 
История
Русский язык
Иностранный язык
Очная (4 года)
бесплатно (7 мест)
122 500
от 257

Обществознание
Математика
Русский язык
Очная (4 года)
98 600

Иностранный язык
История
Русский язык
Очная (4 года)
бесплатно (12 мест)
110 000
от 267

История
Русский язык
Иностранный язык
Очная (4 года)
бесплатно (7 мест)
117 600
от 280

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
бесплатно (7 мест)
110 000
от 235

Биология
Русский язык
Математика
Очная (4 года)
Очно-заочная (5 лет)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
113 000
74 600
68 200
от 223

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
98 600
58 200
от 217

История
Русский язык
Обществознание
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (12 мест)
105 000
65 600
от 211

Обществознание
Математика
Русский язык
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (10 мест)
105 000
63 000
от 226

Обществознание
История
Русский язык
Очная (4 года)
Заочная (5 лет)
бесплатно (18 мест)
105 000
61 400
от 217

Направления
подготовки
Программы
Формы
обучения
Стоимость за год
(рубли)
 
Институт материаловедения и металлургии
 
Гибкие производственные системы
Очная (2 года)
бесплатно (20 мест)
164 800

Металлообрабатывающее оборудование и инструмент
Технология машиностроения
Очная (2 года)
бесплатно (20 мест)
143 800

Материаловедение, технологии получения и обработки металлических материалов со специальными свойствами
  Цель программы – подготовка высококлассных специалистов, способных решать профессиональные задачи по направлению подготовки «Материаловедение и технологии материалов» в рамках магистерской программы «Материаловедение, технология получения и обработки металлических материалов со специальными свойствами», в соответствии с требованиями работодателей и международных стандартов. Учебный процесс по данной ООП реализует высококвалифицированный состав педагогов и исследователей, в составе которых два члена РАН, четыре профессора - доктора наук. Непосредственное руководство исследовательскими работами осуществляют опытные специалисты с учеными степенями. При обучении студенты широко используют новейшие научно-исследовательские приборы и технологические установки. Обработка результатов экспериментов осуществляется с использованием информационных технологий. Выпускник по данному направлению подготовки и магистерской программе в соответствии с полученной квалификацией (степенью), сможет осуществлять профессиональную деятельность в университетах, академических и отраслевых институтах, научно-производственных учреждениях и промышленных предприятиях, организациях любой формы собственности в области разработки, получения, обработки металлических материалов, а также управления их качеством для различных областей науки и техники. Знание закономерностей формирования структуры и свойств  сплавов со специальными свойствами позволяет совершенствовать  существующие и создавать новые технологические процессы для получения материалов и изделий в самых разнообразных отраслях промышленности: авиационной и космической технике, металлургии и машиностроении, химической и нефтехимической промышленности, медицине и др. По окончании магистратуры, выпускники имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре и докторантуре.
Материаловедение, технологии получения и обработки цветных сплавов
  Цель основной образовательной программы – подготовка высококлассных специалистов, способных решать профессиональные задачи по направлению подготовки «Материаловедение и технологии материалов» и магистерской программе «Материаловедение, технологии получения и обработки цветных сплавов», в соответствии с требованиями работодателей и международных стандартов. Выпускник по данному направлению подготовки в соответствии с полученной квалификацией (степенью) – магистр, сможет осуществлять профессиональную деятельность в области разработки, получения, обработки материалов, в частности цветных сплавов, а также управления их качеством для различных областей техники и технологии. Знание уникальных свойств цветных сплавов открывает значительные возможности совершенствования технологических процессов, оборудования и изделий в самых разнообразных отраслях промышленности: авиационной и космической технике, металлургии, машиностроении, химической и нефтехимической промышленности, медицине и др. При обучении студенты широко используют информационные технологии и современные научно-исследовательские приборы. Выпускники имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре и докторантуре. Кроме того, развить свою научно-образовательную деятельность в известных зарубежных университетах и научных центрах Германии, Бельгии, Франции, Южной Кореи и др. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в научных и научно-производственных учреждениях,  промышленных предприятиях, организациях любой формы собственности.
Перспективные конструкционные материалы и высокоэффективные технологии
  Программа магистратуры «Перспективные конструкционные материалы и высокоэффективные технологии» по направлению «Материаловедение и технологии материалов» (код ООП 150100.68) разработана и реализуется на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) утвержденного приказом Минобрнауки России от от 13.01.2010 № 10. Профиль подготовки соответствует образовательным и научным традициям университета, особенностям развития Уральского региона и согласован с представителями работодателей – крупными предприятиями Уральского региона. Магистр по направлению подготовки 150100 «Материаловедение и технологии материалов» к следующим видам профессиональной деятельности: научно-исследовательская и расчетно-аналитическая деятельность; производственная и проектно-технологическая деятельность; организационно-управленческая деятельность. Выпускник по данному направлению и профилю подготовки в соответствии с полученной квалификацией (степенью) сможет осуществлять профессиональную деятельность в области организации, управления и проектирования процессов в области металлургии, материаловедения, металловедения, методов контроля и анализа веществ, проектирования технологических процессов термообработки. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в производственно-аналитических службах предприятий различных отраслей, сфер и форм собственности, учреждениях и организациях, в т.ч. в органах муниципальной и государственной власти, учреждениях высшего профессионального образования, академических, и ведомственных научно-исследовательских организациях. Целевые ориентиры образовательной программы направлены на подготовку высококлассных специалистов, способных  решать профессиональные задачи в разнообразных ситуациях трудовой деятельности, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности), требованиями работодателей и  международных стандартов, предусматривают международную сопоставимость программ и дипломов в интересах расширения экспорта образовательных услуг, предоставляемых университетом, и привлечения иностранных студентов.
Очная (2 года)
бесплатно (50 мест)
158 200

Организация бизнеса (машиностроение)
Разработка материалов для сварки, наплавки и напыления
Очная (2 года)
бесплатно (30 мест)
143 800

Бизнес-процессы в металлургии
Металлургия черных, цветных и редких металлов
  Кафедра металлургии легких металлов осуществляет подготовку магистров по очной форме обучения по направлению 150400 «Металлургия», программе «Металлургия цветных и редких металлов». Программа подготовки соответствует образовательным и научным традициям университета, особенностям развития Уральского региона и согласована с представителями работодателей: ОАО «Русский алюминий», ОАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА», ОАО» Русский магний». Научная работа магистрантов ведется в сложившихся на кафедре направлениях, заключающихся в разработке физико-химических основ новых энергосбетегающих, природоохранных технологий в глиноземном производстве, в металлургии алюминия, магния, титана, редких металлов и их сплавов.
Обработка металлов давлением на предприятиях металлургической и машиностроительной отраслей промышленности
Проектный и инвестиционно-строительный менеджмент в металлургии
  Выпускник магистерской программы в соответствии с полученной квалификацией (степенью) сможет осуществлять профессиональную деятельность в области проектного и инвестиционно-строительного менеджмента металлургического производства: разработка, организация, контроль и управление процессами проектирования (разработка и участие в реализации проектов) и строительства металлургических комплексов. Программа направлена на подготовку менеджеров проекта (технологов-проектантов) для: проектных организаций, проектно-строительных фирм, управлений и отделов капитального строительства металлургических предприятий, управляющих компаний крупных холдингов, менеджеров в структурах по развитию предприятий.
Процессы малой металлургии
Ресурсосбережение и экологизация производств цветной металлургии
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (115 мест)
143 800
67 800

Кибер-производство
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
164 800

Проектирование транспортно-технологических систем
бесплатно (25 мест)
164 800

Оптические технологии
  Магистерская программа «Оптические технологии» предусматривает углубленное изучение ряда дисциплин, необходимых для выполнения магистерской диссертации. Это, прежде всего, 6 дисциплин оптического направления, расширяющие представление бакалавров-оптиков по отдельным профилирующим знаниям, наиболее актуальным для Уральского оптико-механического завода. Характерной особенностью этих предметов, как и всей магистерской программы, является расширенное представление практических и лабораторных занятий. Лекционной нагрузке отводится не более 20 %. В частности, по инициативе УОМЗ, в список этих дисциплин включена «Кристаллооптика». Существенной особенностью является также привлечение для чтения дисциплин ведущих сотрудников УОМЗ. Наряду с этими дисциплинами имеется также и общенаучный цикл дисциплин. Существенное внимание уделено кадровому менеджменту.
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
162 800

Инновационное развитие наукоемких производств
Устойчивое и инновационное развитие наукоемкого производства
Очная (2 года)
бесплатно (30 мест)
143 800

Системная инженерия
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
143 800

Метрологическое обеспечение контроля качества, свойств и состава веществ, материалов и изделий
Управление качеством и метрологическое обеспечение деятельности предприятия
  Выпускник данной магистерской программы в соответствии с полученной квалификацией (степенью) сможет осуществлять профессиональную деятельность в следующих областях:
  •     разработка метрологического обеспечения, контроля и надзора, нацеленных на обеспечение единства измерений, высокое качество и безопасность продукции (услуги),
  •     внедрение современных методов управления качеством с целью повышения экономической эффективности для производителей и потребителей,
  •     разработка, внедрение и интеграция систем менеджмента на предприятии на основе положений национальных и международных нормативных документов.
Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в соответствующих профилю подготовки подразделениях производственных предприятий (отдел качества, отдел стандартизации, отдел сертификации, метрологическая служба, отдел технического контроля и т.п.), в организациях, оказывающих консалтинговые услуги по разработке и внедрению различных систем менеджмента, а также в органах по сертификации и метрологических и испытательных лабораториях. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
  •     продукция (услуги) и технологические процессы;
  •     оборудование предприятий и организаций, метрологических и испытательных лабораторий;
  •     методы и средства измерений, испытаний и контроля;
  •     техническое регулирование, системы стандартизации, сертификации и управления качеством, метрологическое обеспечение научной, производственной, социальной и экологической деятельности;
  •     нормативная документация.
В результате освоения основной образовательной программы магистратуры «Управление качеством и метрологическое обеспечение деятельности предприятия» студент будет способен: 1. Осуществлять анализ состояния измерений, контроля и испытаний и вырабатывать решения по совершенствованию метрологического обеспечения качества продукции на всех этапах жизненного цикла с учетом показателей надежности и безопасности; 2. Использовать автоматизированные системы управления и контроля производственного процесса; 3. Производить прикладные исследования и проектно-изыскательские с целью совершенствования методов и средств измерений, испытаний и контроля; 4. Применять современные методы управления качеством продукции в рамках действующих систем менеджмента; 5. Организовывать проведение различных форм оценки и подтверждения соответствия; 6. Разрабатывать нормативно-техническую и проектную документацию и производить технико-экономический анализ новых конкурентоспособных изделий; 7.  Управлять результатами инновационной и интеллектуальной деятельности; 8. Управлять трудовым коллективом и принимать экономически-обоснованные решения; 9. Организовывать и проводить обучение сотрудников в области технического регулирования, метрологии и управления качеством с использованием современных педагогических технологий.
Очная (2 года)
бесплатно (45 мест)
143 800

Производство строительных материалов и изделий
  Цель программы – подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать профессиональные задачи в области технологии производства строительных материалов и изделий в соответствии с требованиями работодателей и государственных стандартов. Эффективность учебного процесса обеспечивается высокой квалификацией профессорско-преподавательского состава кафедр, специализирующихся по данному направлению. При обучении студенты широко используют информационные технологии и современные учебные и научно-исследовательские приборы и оборудование. Выпускник по данному направлению подготовки и магистерской программе в соответствии с полученной квалификацией (степенью), сможет осуществлять профессиональную деятельность на предприятиях строительной индустрии, в строительных организациях, в академических и отраслевых институтах, научно-производственных учреждениях, организациях любой формы собственности в области разработки, получения и применении различных материалов и изделий. Знание ресурсо- и энергосберегающих технологий, организации и управления производством и качеством строительных изделий открывает значительные возможности совершенствования технологических процессов, оборудования и строительной продукции. По окончании магистратуры, выпускники имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре.
Очная (2 года)
бесплатно
162 800

Технологии стеклообразных материалов, изделий и покрытий
  Цель программы – подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать профессиональные задачи в области технологий производства стеклообразных материалов, формования изделий из стекла, нанесения стеклоэмалевых покрытий в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и запросами промышленности. Эффективность подготовки магистров обеспечивается высокой квалификацией профессорско-преподавательского состава кафедры. Учёные степени имеют 79% преподавателей. В учебном процессе принимают участие учёные Уральского отделения РАН, ведущие специалисты промышленных предприятий и прикладных институтов. При обучении студентов широко используются современные научно-исследовательские приборы. Будущие магистры изучают нанотехнологии в производстве стекла, моделирование и оптимизацию технологических процессов, компьютерные технологии в науке, образовании и производстве, защиту интеллектуальной собственности и другие современные и актуальные дисциплины в соответствии с учебным планом. Выпускники магистратуры смогут осуществлять профессиональную деятельность на стекольных и эмалировочных производствах, в фирмах, специализирующихся на обработке и использовании стекла в различных изделиях, в научно-исследовательских, академических и отраслевых институтах. По окончании магистратуры выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре в как в нашем, так и в других университетах, в академических и научно-исследовательских институтах.
Технология высокотемпературных неметаллических конструкционных и функциональных изделий и наноматериалов
Очная (2 года)
бесплатно
158 200

Автомобильный сервис
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
164 800

Химико-технологический институт
 
Молекулярная биотехнология и биоинженерия
Пищевая биотехнология
Очная (2 года)
бесплатно (22 места)
162 800

Химическая технология материалов электроники, сенсорной аналитики и неорганических веществ
Химическая технология органических материалов и биологически активных веществ
Химическая технология природных энергоносителей, продуктов нефтехимии и полимеров
Электрохимический синтез материалов и защита от коррозии
Очная (2 года)
бесплатно (103 места)
158 200

Медицинская и фармацевтическая химия
Очная (2 года)
бесплатно (43 места)
143 800

Машины и аппараты химических и атомных производств
Промышленная экология и рациональное использование природных ресурсов
Очная (2 года)
бесплатно (20 мест)
162 800

Уральский энергетический институт
 
Энергоэффективные технологии производства электрической и тепловой энергии
  Область профессиональной деятельности выпускника, виды профессиональной деятельности и задачи профессиональной деятельности (трудовые функции) по направлению подготовки 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» согласованы с представителями работодателей. Выпускник по данному направлению и профилю подготовки в соответствии с полученной квалификацией (степенью) сможет осуществлять профессиональную деятельность в области исследования, проектирования, конструирования, эксплуатации и модернизации энергетического технологического оборудования по производству электроэнергии и теплоты. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в производственных, наладочных, проектно-изыскательских организациях, работающих в области энергетики или использующих энерготехнологии, а также в организациях, осуществляющих надзор за энергетическими объектами.
Очная (2 года)
бесплатно (20 мест)
158 200

Актуальные проблемы технологического процесса производства и передачи электроэнергии
  Магистерская программа «Актуальные проблемы технологического процесса производства и передачи электроэнергии» реализуется  кафедрой «Автоматизированные электрические системы» электротехнического факультета ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина». К проведению учебных занятий привлекается 6 профессоров д.т.н. Один профессор кафедры – лауреат государственной премии. Для обеспечения учебного процесса привлекаются квалифицированные преподаватели специализированных кафедр УрФУ, ведущие специалисты предприятий электроэнергетики, научные сотрудники институтов УрО РАН РФ, работники отраслевых институтов и промышленных предприятий. Кафедра располагает современными учебно-научными лабораториями, соответствующими профилям магистерских программ. Магистранты выполняют исследования по следующим основным направлениям: 1. Информационное и алгоритмическое обеспечение задач управления электроэнергетическими системами и управление качеством электроэнергии. 2. Разработка принципов управления отраслью, связанных с введением рыночных конкурентных отношений как в сфере генерации и транспорта электроэнергии, так и в электропотреблении с учетом зарубежного опыта, специфики российской экономики и сложившейся технологии управления. 3. Исследование энергетической безопасности территорий, безопасности функционирования системы энергетики, выявление способов анализа и путей обеспечения качества и надежности электроэнергетических систем и систем электроснабжения потребителей. Квалифицированная подготовка магистров по заявленному направлению обеспечивается большим опытом работы коллектива кафедры по актуальным научным направлениям, наличием аспирантуры и докторантуры, проведением международных научных конференций.
Общая теория электромеханического преобразования энергии
Проектирование и эксплуатация электроэнергетических систем
  Магистерская программа «Проектирование и эксплуатация электроэнергетических систем» реализуется  кафедрой «Автоматизированные электрические системы» электротехнического факультета ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина». К проведению учебных занятий привлекается 6 профессоров д.т.н. Один профессор кафедры – лауреат государственной премии. Для обеспечения учебного процесса привлекаются квалифицированные преподаватели специализированных кафедр УрФУ, ведущие специалисты предприятий электроэнергетики, научные сотрудники институтов УрО РАН РФ, работники отраслевых институтов и промышленных предприятий. Кафедра располагает современными учебно-научными лабораториями, соответствующими профилям магистерских программ. Магистранты выполняют исследования по следующим основным направлениям: 1. Оценка уровня потребления электроэнергии, планирование, конструирование и проектирование объектов электроэнергетики, моделирование нормальных и переходных режимов в ЭЭС. 2. Расчет балансов и потерь энергии в электрических сетях, определение достоверности данных учета электрической энергии, разработка экономически обоснованных организационно – технических энергосберегающих мероприятий, направленных на снижение потерь электроэнергии. 3. Проектирование и эксплуатация современных систем управления режимами работы источников, систем распределения электроэнергии, регулирование напряжения и реактивной мощности. 4. Разработка концепции развития систем электроснабжения крупных центров потребления и проектирование систем электроснабжения. Квалифицированная подготовка магистров по заявленному направлению обеспечивается большим опытом работы коллектива кафедры по актуальным научным направлениям, наличием аспирантуры и докторантуры, проведением Международных научных конференций.
Электропривод и автоматизация технологических комплексов
  Магистерская подготовка предусматривает изучение современных высокоэффективных электроприводов переменного тока различных классов с цифровым управлением, углубленное изучение математической теории машин переменного тока, разработку программных продуктов для анализа и синтеза  систем управления указанными типами электроприводов, ознакомление с энергосберегающими технологиями на основе регулируемых электроприводов, имитационное математическое моделирование и исследование физических макетов электромеханических систем переменного тока. Темы магистерских диссертаций формируются в рамках научных исследований и разработок кафедры, а также партнеров кафедры, ведущих исследовательских, проектных и наладочных организаций Уральского региона. Учебный план магистерской подготовки обеспечивает углубленную физико-математическую подготовку, знание современной теории управления, высокий уровень образования в области автоматизированного электропривода, навыки научно-исследовательской работы. Качественная подготовка магистров по указанному направлению обеспечивается многолетним опытом коллектива кафедры в области разработки и исследования электроприводов переменного тока. Кафедра располагает высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами для осуществления магистерской  подготовки по указанному направлению, при кафедре успешно работает аспирантура и докторантура по специальности 05.09.03 «Электротехнические комплексы и системы». Преподаватели кафедры постоянно участвуют с докладами на Всероссийских и международных конференциях по автоматизированному электроприводу. Кафедра располагает современной лабораторной базой, включающей промышленные преобразователи постоянного и переменного тока ведущих производителей электротехнического оборудования, системы технологической автоматики, системы обмена данными, микроконтроллерные системы, что позволяет выполнять экспериментальные исследования электроприводов различных классов. Научные исследования кафедры выполняются в рамках научного направления «Разработка научных основ и моделирование энергосберегающих индукционных электротехнологических и электромеханических систем». Целью работы является создание научных основ создания электроприводов с микропроцессорными системами управления и обеспе
Электротехнологические процессы и установки с системами питания и управления
Электроэнергетические системы, сети, их режимы, устойчивость, надежность
Энергетические установки, электростанции и комплексы на базе нетрадиционных и возобновляемых источников энергии
  Миссия – подготовка квалифицированного выпускника, способного к интеллектуальной творческой профессиональной деятельности в области электроэнергетики и электротехники с глубоким знанием нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
  •     энергетические  установки,  электростанции  и  комплексы  на  базе нетрадиционных  и  возобновляемых  источников  энергии;
  •     научно-исследовательские стенды и установки НВИЭ;
  •     производственно-технологические процессы на объектах малой и средней энергетики;
  •     средства автоматики энергетических установок и комплексов;
Цели основной образовательной программы по данному профилю подготовки предусматривают международную сопоставимость программ и дипломов в интересах расширения экспорта образовательных услуг, предоставляемых университетом, и привлечения иностранных студентов. Преимущества подготовки по данной программе в УрФУ в сравнении с другими ВУЗами страны: наличие расширенного (по отношению к классическим ВИЭ) перечня изучаемых и исследуемых нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. Обуславливаются эти преимущества и особенности  следующими факторами:
  •     подготовка по профилю ведётся на базе кафедры «Атомные станции и возобновляемые источники энергии» с богатыми традициями выпуска специалистов для атомной отрасли и инновационными разработками в области ВИЭ.
  •     Свердловская область  обладает огромным промышленным потенциалом, однако обеспечена собственным энергетическим потенциалом лишь на 5% (аналог –Япония);
  •     помимо  классических ВИЭ (ветро-, гидро-, солнечной энергии) углубленно изучаются биоэнергетические технологии, тепловые насосы, использование бытовых и промышленных отходов, производство спирто-бензиновых смесей, использование радиоизотопной продукции и топливных элементов.
Очная (2 года)
бесплатно (75 мест)
158 200

Газотурбинные, паротурбинные установки и двигатели
  Выпускник по данному направлению и профилю подготовки в соответствии с полученной квалификацией (степенью) сможет осуществлять профессиональную деятельность в области конструирования и проектирования, исследований, монтажа и эксплуатации энергетических машин, агрегатов, установок и систем их управления, в основу рабочих процессов которых положены различные формы преобразования энергии. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в конструкторских, проектных, производственных и эксплуатационных организациях энергомашиностроительной и двигателестроительной отраслей, а также на предприятиях энергетической и газовой промышленности. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются машины, установки, двигатели и аппараты по производству, преобразованию и потреблению (использованию) различных форм энергии, в том числе:
  •     паровые и газовые турбины;
  •     газотурбинные установки, газотурбинные двигатели;
  •     газоперекачивающие агрегаты;
  •     паротурбинные установки;
  •     парогазовые установки;
  •     нагнетатели и компрессоры;
  •     теплообменники энергетических установок;
  •     двигатели внутреннего сгорания;
  •     вспомогательное оборудование, обеспечивающее функционирование паро-,    газотурбинных установок и двигателей внутреннего сгорания;
  •     исполнительные механизмы, системы и устройства управления работой энергетических машин, установок, двигателей, аппаратов;
  •     средства автоматики энергетических установок и комплексов;
  •     технологии и оборудование для предприятий энергетической, газотранспортной и энергомашиностроительной отраслей.
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
158 200

Физико-технологический институт
 
Биомедицинская инженерия
  Современная мировая биомедицинская инженерия представляет собой перспективное и востребованное во всем мире направление в области техники, медицины, биологии, биотехнологии и является наиболее ресурсоемкой и высокотехнологичной отраслью экономики. Развитие этой отрасли определят жизнеспособность государства, зависящую от качества человеческого ресурса. Профессиональная подготовка специалистов по данному профилю ведется по следующим специализированным модулям:
  •     Моделирование в медицине и биологии (дисциплины – Математическое моделирование биологических процессов и систем, Методы математической обработки медико-биологических данных)
  •     Биотехнические системы и технологии (Биотехнические системы и технологии, Современные проблемы биомедицинской и экологической инженерии)
  •     Радиационные технологии в медицине и биологии (Радиационная биофизика, Ионизирующие излучения в биомедицинской инженерии, Методы и техника ядерной медицины)
  •     Маркетинг и менеджмент на предприятиях медико-технического профиля.
Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в производственных организациях,  занимающихся разработкой и производством биомедицинской техники, на предприятиях сервисного обслуживания медицинской техники. Кроме этого, выпускник сможет осуществлять профессиональную деятельность, связанную с эксплуатацией биомедицинской техники и проведением медико-биологических экспериментов, в медицинских лечебно-диагностических организациях, научно-исследовательских медицинских и биологических центрах. Одним из признанных направлений в мировой биомедицинской инженерии является направление ядерной медицины. Уникальность данного профиля подготовки заключается в наличии модуля «Ядерная медицина», способствующего формированию у студентов предметно-специализированных компетенций в сфере ядерной медицины, связанных с проектированием и внедрением ядерно-физических и радиационных технологий в медико-биологической практике. В Уральском регионе заложены прочные научные традиции ядерных технологий, которые, в свою очередь, несут мощный потенциал для инновационного развития отечественной медицины. В соответствии с федеральной целевой программой Екатеринбург выбран одним из центров по развитию ядерной медицины в РФ. Для реализации создания и развития центров ядерной медицины необходима подготовка специалистов медико-технического профиля для обслуживания высокотехнологичного медицинского оборудования, в котором используются источники ионизирующего излучения. Все это обуславливает необходимость в подготовке высококвалифицированных кадров в области биомедицинской инженерии, прежде всего с учетом интересов организаций областного здравоохранения и предприятий – производителей медицинской техники и инструментария.
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
158 200

Управление инновационными проектами и интеллектуальной собственностью
Очная (2 года)
бесплатно
143 800

Информационно-интеллектуальные системы в бизнесе
Компьютерное моделирование физических систем
Очная (2 года)
бесплатно
158 200

Приборы и методы контроля качества и диагностики
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
158 200

Математическая физика и математическое моделирование
  Магистерская подготовка по названной программе планируется к осуществлению в физико-технологическом институте УрФУ на кафедре теоретической физики и прикладной математики. Магистерская программа предусматривает изучение методов математической физики. В том числе  асимптотических, теории и алгоритмов разработки численных методов, нелинейной динамики в системах различной природы, методов моделирования атомной структуры  и электронной структуры реальных твердых тел, а также вопросов моделирования структуры и физических свойств функциональных материалов, моделирования электронных приборов и нейронных сетей. Кроме того, планируется изучение вопросов, связанных с реализацией параллельных алгоритмов на многопроцессорных системах. Квалификационная подготовка магистров по заявленному направлению обеспечивается большим опытом научной работы коллектива кафедры в области математического моделирования и применения методов математической физики для изучения структурных свойств кристаллов, сплавов, нанокристаллов и элементарных возбуждений (электронов, фононов, магнонов и экситонов) в твердых телах, наличием технологической  и вычислительной базы, которые позволяют с первого года обучения организовать индивидуальную научно-исследовательскую работу для всех студентов-магистрантов. Обеспеченность программ учебно-лабораторным оборудованием отвечает содержанию учебных дисциплин. Рабочие программы дисциплин обеспечены источниками учебной информации в количестве не менее 1 экз/чел. Наряду с имеющимся в УрФУ экспериментальным оборудованием магистранты имеет доступ к высокопроизводительным вычислительным ресурсам. На базе кафедры  успешно функционирует Университетский Центр Параллельных Вычислений, оснащенный  64-х ядерной кластерной системой. Лаборатории кафедры оснащены рядом уникальных исследовательских установок, среди которых дифрактометр рентгеновский Shimadzu – 7000, предназначенный для рентгенодифракционного исследования поли- и монокристаллов, в том числе, определение качественного и количественного состава многокомпонентных систем неорганических и органических веществ, установки для исследования оптических свойств веществ в конденсированном состоянии,  призменные спектрографы ИСП-51, ЯМР и ЭПР спектрометры, установка для измерения электросопротивления металлических мишеней в ходе ионной бомбардировки, экспериментальная установка для измерения магнитной восприимчивости. Во всех исследовательских и  учебных лабораториях кафедры используются современные методы управления и обработки экспериментальных данных на основе   персональных компьютеров уровня Pentium-IV. Вопросы моделирования электронных приборов изучаются с использованием пакетов “LabView”. Для учебного процесса используется также уникальное оборудование базового предприятия кафедры - Института физики металлов УрО РАН. Научные исследования кафедры проводятся в рамках научного направления «Математическое моделирование физических процессов». Работы по этому направлению поддерживаются грантами РФФИ и Министерства  образования  России. Целью работы является разработка пакетов прикладных программ для моделирования физических процессов. Часть работ в этом направлении связана с моделированием атомной структуры, колебательных спектров,  транспорта электронов и переноса тепла в  неупорядоченных системах (дефектные кристаллы, твердые растворы, стекла и керамика). Кроме того, проводятся исследования  динамической стохатизации в физических процессах. Теоретически и с помощью численного эксперимента исследуется динамика систем с неустойчивым движением, возмущаемых внешним шумом. Для описания таких систем был развит аппарат асимптотических разложений вблизи состояний с полным фазовым перемешиванием. Исследуются фрактальные свойства функций распределения и связь этих функций интегралами по фрактальным носителям. Разработанные новые теоретические методы используются при анализе динамики некоторых радиофизических систем ( нелинейный магнитный резонанс, излучение в кольцевом резонаторе и др.). Часть работ по этому направлению студенты, дипломники и аспиранты кафедры ведут в филиале кафедры в институте физики металлов УрО РАН под руководством ведущих ученых этого института, которые являются совместителями кафедры. Возможные темы магистерских диссертаций формируются в рамках научных исследований лабораторий кафедр физико-технологического института, а также лабораторий базового предприятия кафедры – института физики металлов УрО РАН. Эти направления охватывают широкий спектр теоретических и экспериментальных исследований различных физических (структурных, электрических, магнитных и т.д.) свойств  упорядоченных и неупорядоченных твердых тел. Как правило, эти исследования проходят в рамках различных грантов РФФИ, ИНТАС, Федеральных целевых программ «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России», «Научный потенциал высшей школы» и др.
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
143 800

Аналитический контроль природных и технических объектов
Технология редких и редкоземельных элементов
Управление экологической безопасностью радиохимических технологий
  Проблемы обеспечения экологической безопасности актуальны для предприятий ядерного топливного цикла, реализующих радиохимические технологии, и предприятий, использующих технологии с радиоэкологическими аспектами в отраслях, занимающихся добычей и переработкой сырья, содержащего вследствие геохимического и техногенного рассеяния природные радионуклиды. Магистерская программа обеспечивает углубленную подготовку в сфере экологической безопасности  и  минимизации потенциальной опасности деятельности предприятий указанного профиля, в результате освоения следующих профессиональных модулей дисциплин:
  •     технологического (технологии ядерного топливного цикла, технологии производства радиоактивных изотопов, радиохимические  и радиоэкологические аспекты добывающих и перерабатывающих отраслей, нанотехнологии в атомной энергетике  и радиоэкологии);
  •     обеспечение экологической безопасности (радиоэкологический мониторинг, обращение с радиоактивными отходами, радиационная безопасность, медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности, радиотоксикология);
  •     управленческий (управление интеллектуальной собственностью, управление инновациями, управление персоналом, социология и психология управления).
Выпускник в соответствии с полученной квалификацией сможет осуществлять профессиональную деятельность в области методов, способов и средств получения веществ и материалов, содержащих радиоактивные изотопы, в области создания, внедрения и эксплуатации экологически безопасных промышленных производств веществ и материалов, содержащих  радиоактивные изотопы, а также  методов и средств оценки состояния и защиты окружающей среды. Реализация магистерской программы подготовки способствует формированию компетенций в сфере  управления, разработки и применения современных методов обращения с радиоактивными отходами, инновационных методов радиохимического анализа, моделирования поведения радионуклидов в природных и техногенных системах, разработки технологий обеспечения экологической безопасности на основе системного подхода. Магистерская программа соответствует образовательным и научным традициям университета, особенностям развития Уральского региона, учитывает требования рынка труда и согласована с представителями работодателей: ФГУП «Предприятие по обращению с радиоактивными отходами «РосРАО», филиал «Уральский территориальный округ» (г. Екатеринбург), ФГУП «Производственное объединение «Маяк»   (г. Озёрск),   РФЯЦ ВНИИТФ  (г. Снежинск),  «Чепецкий механический завод» (г. Глазов), Институт химии твёрдого тела УрО РАН (г. Екатеринбург), ФГУП РосНИИВХ (г. Екатеринбург), СОГУ «Центр экологи­ческого мониторинга и контроля» (г. Екатеринбург).
Очная (2 года)
бесплатно
158 200

Материалы микро- и наноэлекторники
Физическая электроника
Очная (2 года)
бесплатно (20 мест)
158 200

Технологии радиационной безопасности
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
201 800

Институт радиоэлектроники и информационных технологий - РтФ
 
Проектирование систем связи
  Назначение (миссия) магистерской образовательной программы «Проектирование систем связи» связана с подготовкой высококвалифицированных профессионалов в области проектирования и эксплуатации телекоммуникационных средств и систем различного назначения: оптоволоконные, радиорелейные, спутниковые, проводные и кабельные системы связи, стремительно развивающиеся в современных условиях. Объектами профессиональной деятельности магистров являются области науки и техники, которые включают совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена информацией на расстоянии, ее обработки и хранения, в том числе технологические системы и технические средства, обеспечивающие надежную и качественную передачу, прием, обработку и хранение различных знаков, сигналов, письменного текста, изображений, звуков по проводной, радио, оптической системам, таким как:
  •     сети связи и системы коммутации;
  •     сети сигнализации и синхронизации;
  •     многоканальные телекоммуникационные системы;
  •     телекоммуникационные системы оптического диапазона;
  •     системы и устройства радиосвязи;
  •     системы и устройства спутниковой и радиорелейной связи;
  •     системы и устройства подвижной радиосвязи;
  •     интеллектуальные сети и системы связи;
  •     интеллектуальные информационные системы в услугах и сервисах связи;
  •     интеллектуальные информационные системы в системах управления объектами связи;
  •     системы централизованной обработки данных в инфокоммуникационных сетях;
  •     системы и устройства звукового проводного и эфирного радиовещания и телевизионного вещания, электроакустики;
  •     мультимедийные технологии;
  •     системы и устройства передачи данных;
  •     методы передачи и распределения информации в телекоммуникационных системах и сетях;
  •     средства защиты информации в телекоммуникационных системах;
  •     средства защиты объектов информатизации;
  •     средства метрологического обеспечения телекоммуникационных систем и сетей;
  •     методы и средства энерго- и ресурсосбережения и защиты окружающей среды при осуществлении телекоммуникационных процессов;
  •     методы эффективного управления эксплуатационным и сервисным обслуживанием телекоммуникационных систем, сетей и устройств; методы и средства защиты от отказов в обслуживании в инфокоммуникационных сетях;
  •     методы управления локальными и распределенными системами обработки и хранения данных;
  •     менеджмент и маркетинг в телекоммуникациях.
Особенность образовательной программы «Проектирование систем связи» заключается в реализации профессиональной подготовки на стыке направлений 210400 «Радиотехника» и 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», позволяющей выпускнику реализовываться в качестве высококвалифицированного профессионала в любой из указанных отраслей науки и техники. Эта особенность достигается совокупностью учебных дисциплин ООП, которые должен изучить магистр, возможностью формирования образовательной траектории подбором специальных дисциплин вариативной части ООП, а также возможностью приема для прохождения ООП магистра выпускникам бакалавриата направления 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».
Очная (2 года)
бесплатно (24 места)
162 800

Аналитика больших данных и методы видеоанализа
Информационно-управляющие системы и анализ данных
  Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в информационных отделах и службах предприятий различных отраслей, сфер и форм собственности, учреждениях и организациях, в т. ч. промышленных, транспортных, финансовых, кредитных и страховых учреждениях, органах муниципальной и государственной власти, академических и ведомственных научно-исследовательских организациях. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
  •     вычислительные машины, комплексы, системы и сети;
  •     автоматизированные системы обработки информации и управления;
  •     системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла промышленных изделий;
  •     программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем (программы, программные комплексы и системы);
  •     математическое, информационное, техническое, лингвистическое, программное, эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.
  •     моделирование процессов и систем;
  •     техническая документация различного назначения;
  •     научно-техническая, проектная, конструкторская отчетности;
  •     учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Очная (2 года)
бесплатно (55 мест)
162 800

Защита информации в радиотехнических системах
  Назначение магистерской образовательной программы «Защита информации в радиотехнических системах» (направление 090900.68 Информационная безопасность) – подготовка кадров высокой квалификации в области проектирования, моделирования и экспериментальной отработки сигналов радиотехнических систем, средств и технологий обеспечения информационной безопасности объектов информатизации, разработки методов и средств оптимизации процессов управления информационной безопасностью защищаемых объектов, выполнения научно-исследовательской работы в области информационной безопасности, педагогической работы в средних специальных и высших учебных заведениях по профилю защиты информации в радиотехнических системах. Объектами профессиональной деятельности магистров являются наукоемкие технологии разработки, проектирования и эксплуатации систем защиты информации, в том числе:
  •     информационные ресурсы и информационные технологии;
  •     компьютерные, автоматизированные, телекоммуникационные, информационные и информационно-аналитические системы;
  •     радиотехнические системы;
  •     организационно-правовые механизмы обеспечения конституционных прав и свобод граждан в информационной сфере, регламентирующие создание и использование информационных ресурсов, средств защиты информации, проведение экспертизы, стандартизации, сертификации и контроля качества защиты информации и информационных ресурсов;
  •     методы и средства проектирования, моделирования и экспериментальной отработки систем, средств и технологий обеспечения информационной безопасности объектов информатизации.
Профессиональную деятельность выпускник магистратуры сможет выполнять в предприятиях, организациях, учреждениях – лицензиатах ФСТЭК России, ФСБ России, производственно-аналитических службах предприятий оборонной отрасли, органах муниципальной и государственной власти, академических и ведомственных научно-исследовательских организациях, банковской сфере. Реализация образовательной программы предусматривает использование современного оборудования лабораторий кафедры теоретических основ радиотехники: радиотехнических цепей и сигналов; цифровой обработки сигналов; защищенных информационных систем; метрологии и измерений в телекоммуникационных системах; технических средств защиты информации. В рамках учебного процесса на кафедре проводятся семинаров и тренингов с привлечением высококвалифицированных ведущих специалистов организаций и предприятий, специализирующихся в области разработки, проектирования, инсталляции и эксплуатации систем защиты информации. На данных предприятиях предусмотрено проведение производственных и научно-исследовательских практик.
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
162 800

Интеллектуальные информационные системы и технологии функциональной диагностики и нейрореабилитации
Очная (2 года)
бесплатно (80 мест)
158 200

Информационные технологии проектирования электронных средств
  Назначение (миссия) магистерской образовательной программы «Информационные технологии проектирования электронных средств» - подготовка высококвалифицированных профессионалов в области исследования, проектирования, конструирования и технологии электронных средств, отвечающих целям их функционирования, требованиям надежности, дизайна, условиям эксплуатации, маркетинга Объектами профессиональной деятельности магистров являются: радиоэлектронные средства, электронно-вычислительные средства, микроволновые электронные средства, наноэлектронные средства, технологические процессы производства, технологические материалы и технологическое оборудование, конструкторская и технологическая документация, методы и средства настройки и испытаний, контроля качества и обслуживания электронных средств, методы конструирования электронных средств, методы разработки технологических процессов.
Очная (2 года)
бесплатно (12 мест)
162 800

Теоретические основы информатики
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
142 700

Интегрированные системы безопасности
  Назначение магистерской образовательной программы «Интегрированные системы безопасности» (направление 210400 Радиотехника) – подготовка кадров высокой квалификации в области обеспечения комплексной физической безопасности с применением современных технических систем, средств и методов. Свобода личности немыслима без гарантий ее всесторонней безопасности. Профессионалы подобного рода чрезвычайно востребованы в условиях возрастающих социальных и технических требований к стремительно развивающемуся рынку охранных технологий. Объектами профессиональной деятельности магистров являются наукоемкие технологии проектирования и эксплуатации интегрированных систем и комплексов физической безопасности самых разнообразных объектов, научные изыскания, разработка и конструирования новых интеллектуальных технических средств, в том числе:
  •     распределенных и локальных сигнализационных комплексов, систем сбора и обработки информации и средств обнаружения вторжения;
  •     систем охранного телевидения и локационного наблюдения;
  •     систем контроля, управления и разграничения доступом и досмотровых устройств;
  •     комплексных систем управления инженерными сетями объектов по технологии «Умный дом».
Магистр, подготовленный по образовательной программе «Интегрированные системы безопасности» направления 210400 «Радиотехника» кроме научно-исследовательской, проектной и конструкторской видов профессиональной деятельности, способен выполнять в подразделениях безопасности предприятий функции руководителя, аналитика или организатора. При определенной направленности процесса обучения возможна подготовка к научно-педагогической деятельности в высшем или среднем профессиональном учебном заведении по направлению подготовки. Уникальность образовательной программы «Интегрированные системы безопасности» заключается в реализации подготовки на стыке направлений 210400 Радиотехника и 210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи, позволяющая выпускнику реализовываться в качестве высококвалифицированного профессионала в любой из указанных и смежных отраслей науки и техники. Профессионализм в области физической защите объектов опирается на твердые знания широкого спектра фундаментальных, базовых и специальных знаний.
Микроволновая техника и антенны
  Магистерская программа «Микроволновая техника и антенны», реализуемая на кафедре Высокочастотных средств радиосвязи и телевидения, предусматривает изучение базовых дисциплин направления «Радиотехника»: «Устройства приема и обработки сигналов», «Устройства приема и обработки сигналов», «Теория и техника радиолокации и радионавигации», «Радиотехнические системы передачи информации», «Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем». Большое внимание уделено особенностям функционирования высокочастотных устройств систем связи, локации и навигации, высокоскоростным каналам передачи информации. В дисциплинах «Формирование и обработка широкополосных сигналов» и «Мультисервисные телекоммуникационные сети и системы» изучаются особенности работы современных систем широкополосного доступа. Дисциплина «Микроволновые устройства» посвящена изучению теории и технологии проектирования активных и пассивных устройств высокочастотной радиоэлектроники, новейших антенных систем, изучению современного программного продукта Ansoft HFSS, AWR Design Environment, FEKO. Студенты в рамках большого лабораторного практикума дисциплины «Радиоволновые измерения» приобретают навыки проведения измерений параметров сигналов и устройств с использованием уникальной измерительной аппаратурой ведущих фирм мира Rohde&Schwarz, Agilent Technologies, National Instruments, Anritsu и др. Навыки проведения измерений электромагнитной совместимости, паразитной электромагнитной эмиссии устройств и систем студенты получают в уникальной безэховой камере фирмы Rainford. Сфера профессиональной деятельности наших выпускников – разработка и сопровождение современной высокочастотной аппаратуры систем связи, телевидения, радиолокации, навигации, высокоскоростных цифровых систем, контроль электромагнитной совместимости средств радиоэлектроники, контроль электромагнитной эмиссии и устойчивости аппаратуры. Возможные места трудоустройства: ФГУП «НПО Автоматики им. академика Н.А. Семихатова», ОАО «ОКБ «Новатор», ФГУП УПП «Вектор», службы радиоконтроля, телевизионные и радиовещательные центры, предприятия отраслей связи, метрологическая служба, службы электромагнитного мониторинга.
Обработка сигналов и изображений в радиоэлектронных системах
  Магистерская программа «Обработка сигналов и изображений в радиоэлектронных системах», реализуемая на кафедре теоретических основ радиотехники предусматривает изучение таких дисциплин, как:
  •     Теория цифровой обработки сигналов,
  •     Цифровая обработка изображений,
  •     Системы космического дистанционного зондирования Земли.
  •     Цифровое моделирование радиоэлектронных систем.
Практическая работа магистрантов организована в учебно-исследовательской лаборатории «Геоинформационные технологии и обработка данных дистанционного зондирования Земли», оснащенной самыми современными программными комплексами: 1) геоинформационными системами ArcGIS 9.3 (с модулями геостатистического анализа, 3D-моделирования и пространственного анализа) и  MicroStation 8XM; 2) программными комплексами обработки данных дистанционного зондирования Земли ENVI 4.8 (с модулем обработки космических радиолокационных изображений SARscape), ERDAS Imagine, Scanex Image Processor. Также магистранты данного направления привлекаются к работе в Центре космического мониторинга ИРИТ-РТФ, оснащенном оборудованием приема и первичной обработки спутниковой информации. Сфера профессиональной деятельности – cоздание  и сопровождение геоинформационных систем, моделирование процессов и систем, применение данных  дистанционного зондирования Земли в исследовании природных ресурсов, экологическом мониторинге, лесном хозяйстве, региональном планировании и управлении. Возможные места трудоустройства: Информационно-аналитические центры федеральных и муниципальных органов власти, ФГУП «НПО Автоматики им. академика Н.А. Семихатова», ОАО «ОКБ «Новатор», предприятия космической и картографической отраслей.
Радиоэлектронные системы и устройства локации, навигации и управления
  Назначение магистерской образовательной программы «Радиоэлектронные системы и устройства локации, навигации и управления» (направление 210400 Радиотехника) – подготовка кадров высокой квалификации в области проектирования, исследования, производства и эксплуатации радиоэлектронных систем и устройств. Радиоэлектронная система - совокупность технических средств (устройств), использующих электромагнитные колебания для получения информации об окружающей среде, природных и технических объектах, передачи сообщений удаленному потребителю, определения координат и траекторий движения объектов, управления на расстоянии наземными, морскими, атмосферными и космическими объектами. Объектами профессиональной деятельности магистров являются наукоемкие технологии проектирования и эксплуатации радиоэлектронных систем и устройств локации, навигации и управления, научные изыскания, разработка и конструирования новых интеллектуальных радиоэлектронных средств. Магистр, подготовленный по образовательной программе «Радиоэлектронные системы и устройства локации, навигации и управления», кроме научно-исследовательской, проектной и конструкторской видов профессиональной деятельности, способен выполнять на предприятиях радиоэлектронной промышленности функции руководителя, аналитика или организатора. При определенной направленности процесса обучения возможна подготовка к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении по направлению подготовки. Профессионализм в области радиоэлектронных систем и устройств локации, навигации и управления опирается на твердые знания широкого спектра фундаментальных, базовых и специальных знаний. Реализация настоящей образовательной программы предусматривает использование современного оборудования лабораторий. В лабораториях кафедры «Радиоэлектронные и телекоммуникационные системы» развернуты учебно-исследовательские стенды, использующие узлы реальных систем локации, навигации и управления, современные средства проектирования систем и устройств цифровой обработки сигналов на сигнальных процессорах и ПЛИС от ведущих мировых производителей (Texas Instruments, Analog Devices и Xilinx), позволяющие будущим магистрам осваивать принципы и особенности функционирования самых современных радиоэлектронных систем и устройств локации, навигации и управления, систем радиопротиводействия. В рамках учебного процесса планируется проведение на кафедре семинаров и тренингов с привлечением высококвалифицированных ведущих специалистов предприятий радиоэлектронной промышленности, специализирующихся в области проектирования и эксплуатации радиоэлектронных систем и устройств локации, навигации и управления. На данных предприятиях предусмотрены стажировки в рамках производственных и учебных практик.
Системы и устройства передачи, приема и обработки сигналов
Очная (2 года)
бесплатно (40 мест)
162 800

Технология полиграфического и упаковочного производства
  Выпускник по данному направлению и профилю подготовки в соответствии с полученной степенью сможет осуществлять профессиональную деятельность в области информационных, печатных и других технологий, в том числе кросс-медийных; организации труда, используемого при производстве книг, газет, журналов, упаковки и других. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в типографиях, издательствах, редакциях, рекламных компаниях, репро-центрах, предприятиях по производству радио и электронной аппаратуры, на упаковочных производствах любых предприятиях выпускающих продукты питания или товары массового потребления. Профессиональные задачи
  •     Применение суперкомпьютерных технологий для обработки графической информации;
  •     Применение суперкомпьютерных вычислений для оптимизации технологических и бизнес- процессов.
  •     Подготовка электронных изданий и веб-ресурсов на профессиональном уровне методами и оформления;
  •     Применение опыта, накопленного в полиграфии, при подготовке изданий на новых носителях информации (электронные книги, веб-ресурсы).
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
143 800

Системы управления сложными объектами и процессами
Очная (2 года)
бесплатно (30 мест)
143 800

Институт естественных наук и математики
 
Физиология человека и животных
Фундаментальная и прикладная биология
Очная (2 года)
бесплатно (35 мест)
143 800

Геоинформационные технологии в решении природноресурсных и экологических задач
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
143 800

Управление исследованиями и разработками
Очная (2 года)
бесплатно (25 мест)
143 800

Материалы микро- и наносистемной техники
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
201 800

Прикладная информатика в аналитической экономике
Очная (2 года)
бесплатно
143 800

Информатика и компьютерные науки
Очная (2 года)
бесплатно (25 мест)
147 200

Химия
Очная (2 года)
бесплатно (43 места)
143 800

Экологический мониторинг
Очная (2 года)
бесплатно (12 мест)
143 800

Институт математики и компьютерных наук
 
Математические и программно-аппаратные методы защиты информации
Очная (2 года)
бесплатно
162 800

Алгебра
Аппроксимационные методы математического моделирования
Дискретная математика
Дифференциальные уравнения
Математические методы в экономике
Математический анализ
Математическое моделирование
Методы вычислений
Методы оптимизации и оптимального управления
Очная (2 года)
бесплатно (25 мест)
142 700

Математическая кибернетика
Математические основы компьютерных наук
Математическое и программное обеспечение вычислительных машин
Параллельные вычисления
Системное программирование
Очная (2 года)
бесплатно (25 мест)
142 700

Механика деформируемого твердого тела
Теоретическая механика и управление движением
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
142 700

Очная (2 года)
бесплатно
143 800

Информатика и компьютерные науки
Очная (2 года)
бесплатно (25 мест)
142 700

Строительный институт
 
Безопасность строительных критических инфраструктур и территорий
  Основная образовательная программа «Безопасность строительных критичных инфраструктур и территорий» по подготовке магистров в области строительства по обеспечению комплексной безопасности и устойчивого развития критичных инфраструктур и территорий, градостроительных комплексов мегаполисов направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов высшего образовательного звена, соответствующих мировым стандартам, для работы в строительной отрасли. Цель программы — подготовка высококвалифицированных специалистов, способных осуществлять профессиональную деятельность (инновационную, изыскательскую, проектно-расчетную, производственно-технологическую, научно-исследовательскую, педагогическую, экспертную, надзорную, инспекционно-аудиторскую и нормативно-методическую) в области обеспечения комплексной безопасности и устойчивого развития строительных критичных инфраструктур и территорий, градостроительных комплексов мегаполисов на стадиях инженерных изысканий, проектирования, исследования, возведения, реконструкции и эксплуатации объектов строительства с использованием конструкторских, инженерных, интеллектуальных систем проектирования. Главной особенностью программы является системный подход, основанный на изучении последних научных и практических достижений мирового уровня в области конструкционной безопасности, стойкости к нагрузкам и разрушениям, снижения уязвимости современных жилых и многофункциональных высотных комплексов, объектов огромной социальной значимости и массового скопления людей (стадионов, гостиниц, вокзалов, аэропортов), стратегически важных инфраструктур систем энергетики (ЛЭП, трубопроводов) и т.д., современных систем управления безопасностью конкретных объектов. Магистрантам предоставляется уникальная возможность освоения методологии анализа риска и практического применения методов оценки и прогнозирования последствий возможных аварий на реальных высокорисковых промышленных объектах Свердловской области, проведения экспертизы промышленной безопасности проектной документации, опасных производственных объектов, разработки мероприятий, направленных на обеспечение уровня безопасности строительных критичных инфраструктур и территорий, защиты производственного персонала и населения. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять на предприятиях строительной отрасли, в эксплуатационных службах гражданских и промышленных объектов, организациях, осуществляющих экспертную деятельность, надзор за строительными объектами и выполняющих функции заказчика, территориальных подразделениях Ростехнадзора, Главгосэкспертизы, высших и средних учебных заведениях строительного профиля.
Водоснабжение городов и промышленных предприятий
  Цель программы – подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать профессиональные задачи в сфере производства питьевой воды стандартного качества, разрабатывать инновационные процессы очистки природных  и оборотных вод, а также внедрять новые технологии водоснабжения городов и промышленных предприятий в соответствии с требованиями работодателей и государственных стандартов. Эффективность учебного процесса обеспечивается высокой квалификацией профессорско-преподавательского состава кафедры в составе 4 докторов наук и 13 кандидатов технических, химических, экономических наук, специализирующихся по данному направлению. При обучении студенты широко используют информационные технологии и современное программное обеспечение. Студенты имеют возможность углублённого изучения мембранно-сорбционных  процессов очистки водных растворов на уникальном лабораторном и промышленном оборудовании. Выпускник по данному направлению подготовки и магистерской программе в соответствии с полученной квалификацией (степенью), сможет осуществлять профессиональную деятельность в управляющих компаниях в сфере ЖКХ, на  промышленных предприятиях  различных  отраслей, коммунальных предприятиях городов и населённых пунктов, в строительных организациях, академических и отраслевых институтах, научно-производственных организациях любой формы собственности в сфере водоснабжения. По окончании магистратуры, выпускники имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре и работу в вузах.
Гидропневмосистемы в строительстве и промышленности
Организационно-технологические и экономические решения в строительстве
Проектирование зданий по критериям устойчивого развития
Экспертиза инвестиционно-строительной и эксплуатационной деятельности
Энерго- и ресурсосберегающие технологии создания микроклимата зданий, энергоаудит
Очная (2 года)
бесплатно (120 мест)
162 800

Институт физической культуры, спорта и молодежной политики
 
Превентология в молодежной среде
Профилактика экстремизма в молодежной среде
Управление социальной активностью и профессиональной карьерой молодежи
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (20 мест)
129 700
74 000

Сервис в индустрии спорта
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (25 мест)
129 700
81 400

Мотивация и самореализация в спорте
Спорт высших достижений
Технологии спортивной подготовки
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (16 мест)
201 800
74 000

Управление и технологии в сфере физической культуры и спорта
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (24 места)
201 800
74 000

Институт государственного управления и предпринимательства
 
GR: технологии взаимодействия с органами власти
  Магистерская программа «GR: технологии взаимодействия с органами власти» направлена на подготовку специалистов государственной и муниципальной службы, бизнес-структур и общественно-политических организаций. Особенность программы – в сочетании знаний и навыков в различных областях взаимодействия бизнеса и общества с органами власти. Выпускники программы обладают навыками планирования и организации работы с органами власти, владеют деловыми коммуникативными технологиями, знаниями правовых аспектов GR-менеджмента, теории и практики лоббизма, ПР-и IT-технологий в ГМУ, способны самостоятельно осуществлять организационно-управленческую, административно-технологическую, консультационную, информационно-аналитическую, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность в сфере ГМУ. Основные места трудоустройства выпускников магистратуры: органы государственной власти и местного самоуправления, государственные и муниципальные организации, бизнес-структуры, политические партии и общественные организации.
Местное самоуправление и муниципальная служба
  Магистерская программа «Местное самоуправление и муниципальная служба» направлена на подготовку специалистов органов местного самоуправления и муниципальных организаций. Особенность программы – в сочетании знаний и навыков в различных областях муниципального управления. Выпускники программы обладают навыками планирования и организации работы органов местного самоуправления, владеют социально-психологическими технологиями работы с населением, обладают знаниями правовых аспектов муниципального менеджмента, управления территорией, городским хозяйством, способны самостоятельно осуществлять организационно-управленческую, административно-технологическую, консультационную, информационно-аналитическую, научно-исследовательскую деятельность в сфере муниципального менеджмента. Основные места трудоустройства выпускников магистратуры: органы местного самоуправления, муниципальные организации.
Региональное и муниципальное отраслевое управление
  Выпускник по данному направлению подготовки в соответствии с полученной квалификацией может осуществлять профессиональную деятельность в организациях различной организационно-правовой формы (государственные, муниципальные, некоммерческие),  где может  работать в качестве исполнителя  или руководителя в различных службах аппарата управления; в  органах государственного и муниципального управления;  в организациях общественного сектора,  в иных организациях, на должностях по связям с государственными органами и гражданами, в научно-исследовательских организациях, связанных с решением  управленческих проблем; в учреждениях системы высшего и дополнительного профессионального образования. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в производственных предприятиях и бизнес-структурах, молодежных общественных организациях и фондах, учебных заведениях, в органах государственного управления. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются федеральные государственные органы,   государственные органы субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, государственные и муниципальные учреждения, бюджетные организации, институты гражданского общества, организации общественного сектора, некоммерческие организации, международные организации и международные органы управления,  иные организации, подразделения по связям с государственными органами и гражданами. Выпускник, завершивший обучение образовательной программе по данному направлению подготовки сможет осуществлять следующие виды деятельности и профессиональные задачи: проводить  анализ экономического состояния отраслей бюджетного сектора, отдельных организаций, определять  экономические  последствия подготавливаемых или принятых решений; проводить  кадровый аудит; организовывать взаимодействия с внешней средой (другими государственными и муниципальными органами, организациями, гражданами); разрабатывать  административные и должностные  регламенты  государственных и муниципальных служащих; составлять  прогнозы  развития организаций, учреждений и отдельных отраслей и предприятий, регионов;  принимать  участие в научно-исследовательских работах по проблемам государственного и муниципального управления; разрабатывать  социальные проекты устойчивого развития и  продвижения  территорий: региона, муниципального образования.
Технологии государственного администрирования
  Магистерская программа «Технологии государственного администрирования» ориентирована на подготовку специалистов для федеральных и региональных органов государственной власти в субъектах РФ. Выпускники программы обладают знаниями технологий государственного администрирования на федеральном, региональном и территориальном уровнях, механизмов государственного регулирования экономики, финансово-бюджетной системы региона, правовых аспектов государственного управления, социальной сферы, навыками стратегического планирования социально-экономического развития региона, проведения аудита и антикоррупционных мероприятий в системе государственного управления, способны самостоятельно осуществлять организационно-управленческую, административно-технологическую, консультационную, информационно-аналитическую, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность в сфере государственного управления. Основные места трудоустройства выпускников магистратуры: органы государственной власти, государственные организации.
Управление человеческим капиталом в сфере государственного и муниципального управления
  Выпускник по данному направлению подготовки в соответствии с полученной квалификацией может осуществлять профессиональную деятельность в организациях различной организационно-правовой формы (государственные, муниципальные, некоммерческие) социальной сферы,  где может работать в качестве исполнителя  или руководителя в различных службах аппарата управления; в органах государственного и муниципального управления; в организациях общественного сектора, в иных организациях, на должностях по связям с государственными органами и гражданами, в научно-исследовательских организациях, связанных с решением  управленческих проблем; в учреждениях системы высшего и дополнительного профессионального образования. Областями профессиональной деятельности выпускников магистратуры по данному направлению могут выступать: государственное управление; муниципальное управление и местное самоуправление; управление в государственных и муниципальных учреждениях; управление в социальной сфере; управление в некоммерческих организациях; управление в иных организациях, на должностях по связям с  государственными органами  и гражданами. Подготовка будущих магистров по программе «Управление человеческим капиталом в социальной сфере» предусматривает изучение концепции управления интеллектуальными активами, механизмов мотивации и стимулирования трудовой деятельности, конфликтологии, методики социально-экономического анализа и планирования, анализа человеческого капитала, моделей и технологий развития человеческого капитала, социальных технологий управления человеческим капиталом, социального проектирования, демографической политики, стратегий самосохранного поведения в обществе. Выпускник, завершивший обучение по образовательной программе по данному направлению подготовки, сможет решать следующие профессиональные задачи: проводить анализ экономического состояния общественного сектора, отдельных организаций, определять  экономические  последствия подготавливаемых или принятых решений; проводить кадровый аудит; анализировать и оценивать персонал организации, предлагать обоснованные мероприятия, направленные на его развитие; разрабатывать кадровую политику организаций; оценивать и анализировать интеллектуальные активы организации; организовывать взаимодействия с внешней средой (другими государственными и муниципальными органами, организациями, гражданами); разрабатывать административные и должностные регламенты; составлять прогнозы развития организаций, регионов; принимать участие в научно-исследовательской деятельности; разрабатывать  социальные проекты развития организаций.
Очная (2 года); Заочная (2.5 года)
бесплатно (10 мест)
142 700
70 200

Управление развитием бизнеса
Миссия магистерской программы «Управление развитием бизнеса» – обеспечить предприятия инновационного бизнеса менеджерами высшей квалификации, обладающих сформированным системным видением организации и внешней среды, что обеспечит развитие и слаженную работу предприятий и регионов, позволит решать задачи повышения конкурентоспособности страны в экономике знаний 21 века. Цель программы – подготовить специалистов, владеющих профессиональными навыками в организации производственного процесса и продвижении товара на рынок компаний инновационного типа, специалистов, обладающих сильными лидерскими, аналитическими, исследовательскими качествами и навыками командной работы. Задачи программы – в подготовке выпускников к:
  •     разработке плана и программы организации инновационной деятельности подразделения предприятия;
  •     осуществлению технико-экономическому обоснованию инновационных проектов и программ;
  •     выбору и  разработке технологий осуществления (коммерциализации) результатов научного исследования в организациях малого и среднего инновационного бизнеса;
  •     анализу конкурентоспособности в организациях малого и среднего инновационного бизнеса;
  •     определению потребности предприятия в финансовых ресурсах с целью реализации наиболее эффективных инвестиционных проектов и оптимизации доходов в организациях малого и среднего инновационного бизнеса.
Профессиональную деятельность выпускники смогут выполнять в организациях:
  •     любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные);
  •     органах государственного и муниципального управления;
  •     в структурах, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;
  •     в научно-исследовательских организациях,  связанных с решением управленческих проблем;
  •     учреждениях,  системы высшего и дополнительного профессионального образования;
  •     малых и средних предприятиях инновационного бизнеса.
Очная (2 года)
129 700

PR и реклама: гармонизация межкультурных коммуникаций
Геобрендинг
  Брендинг территорий (геобрендинг) – одно из актуальных направлений современных стратегических коммуникаций, стратегия развития и повышения конкурентоспособности территориальных образований. В ее основе – коммуникационные технологии, интегрирующие экономические, социальные, культурные, политические аспекты управления территориями и направленные на создание устойчивого образа территории, привлекательного для туристов, инвесторов, бизнесменов, самих жителей и новых переселенцев. Бурное развитие городов является важнейшей причиной актуализации проблемы брендинга территории. В 2000 году из 6 млрд населения планеты  47% проживало в городах. Доля горожан к 2030 г увеличится до 60% и вырастет до 70% в 2050 г. В российских городах проживает более 70% населения. Города будут все острее конкурировать между собой за привлечение инвестиций, резидентов, туристов. Города стали активно работать над созданием привлекательности для всех возможных целевых аудиторий – жителей, туристов, инвесторов и др. Российские города и регионы в новых экономических условиях стали нуждаться в имиджевой и репутационной идентификации. Стратегия продвижения территории через управление её нематериальными активами должна учитывать мнение всех целевых аудиторий, составляющих внутреннюю и внешнюю общественность, постоянно изучать общественное мнение и работать с ним. Европейские специалисты выделяют две важнейшие компоненты репутации  территории: создавать различия, дифференциацию, и   соответствовать  морали, этике, «устойчивому развитию». Геобрендинг как коммуникационная стратегия направлен на обеспечение комплексности, проблемно-аналитического характера и наглядности дифференциации социокультурного портрета территории, что может быть востребовано административными, деловыми, политическими структурами, СМИ, учреждениями образования и культуры конкретных регионов.
Очная (2 года); Заочная (2.5 года)
бесплатно (15 мест)
158 200
78 400

Высшая школа экономики и менеджмента
 
Международный электронный бизнес
Очная (2 года)
бесплатно (21 место)
129 700

Бизнес и менеджмент природных ресурсов и окружающей среды
Маркетинг и управление проектом
Международный менеджмент
  Программа «двух дипломов» совместно с Бизнес-школой Университета науки и технологий Лилль-1 (Франция). Обучение проводится в течение 2-х лет в ВШЭМ УрФУ. Каждый студент может принять участие в программе обменов с Университетом Лилль-1 и пройти включенное обучение в течение семестра во Франции. Ряд предметов преподается на английском языке, в том числе все курсы, читаемые приглашенными профессорами из Университета Лилль-1 и других европейских университетов. После успешного прохождения программы «Международный менеджмент» выпускники получают диплом и степень «Магистр менеджмента» государственного образца РФ, а также диплом «Master commerce international» Университета Лилль-1 (Франция). Программа соответствует российским образовательным стандартам третьего поколения  и европейскому образовательному стандарту ECTS. Цель программы - подготовка менеджеров высшей квалификации для быстрорастущих российских и международных компаний и  исследователей в области современного менеджмента, обладающих сильными аналитическими, исследовательскими и лидерскими качествами и навыками командной работы. Программа предусматривает изучение всех областей менеджмента в международном контексте: стратегического менеджмента, управления персоналом, маркетинга, логистики, финансового менеджмента и учета, а также правовых основ ведения предпринимательской деятельности. В течение всего времени обучения студенты изучают английский или французский язык. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •         Стратегии международного бизнеса;
  •         Международное проектное финансирование;
  •         Международное корпоративное право;
  •         Международная логистика;
  •         Международный маркетинг.
Международный финансовый менеджмент
  Программа «Международный финансовый менеджмент», разработанная на основе государственного образовательного стандарта третьего поколения, реализуется с 2010 года. Отличительной особенностью магистерской программы «Международный финансовый менеджмент» является ее направленность на приобретение практических навыков как в научно-исследовательской работе, так и в решении конкретных проблем реального бизнеса. В рамках магистерской программы «Международный финансовый менеджмент» в партнерстве с компанией «PricewaterhouseCoopers» реализуется программа «Финансы (АССА)». Данная программа,  представляет взаимосвязанную совокупность курсов подготовки к экзаменам на получение сертификата АССА. Предметы, включенные в программу, охватывают области финансового и управленческого учета, аудит, право, стратегический менеджмент, финансовый менеджмент,  налогообложение и другие. Об АССА АССА - The Association of Chartered Certified Accountants - некоммерческая международная организация профессиональных бухгалтеров, осуществляющая сертификацию финансовых работников, образованная  в 1904 году. В настоящее время АССА насчитывает более 320 000 студентов и членов Ассоциации в 160 странах. Программы АССА признаны ООН в качестве основы для создания единой международной квалификации бухгалтеров и финансистов. Штаб-квартира АССА находится в Лондоне. АССА имеет офисы в более чем 60 странах мира и имеет доступ к глобальной системе аккредитации работодателей, которая включает более чем 6 000 компаний в 50 странах мира. На сегодняшний день квалификация АССА считается наиболее предпочтительной квалификацией для практичных, способных и амбициозных людей по всему миру, которые стремятся к успешной карьере в области бухучета, финансов и менеджмента. Квалификация АССА призвана удовлетворять потребности бухгалтеров, финансовых специалистов, а также представителей смежных профессий на всех этапах их карьеры. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •     Методы формирования и анализа финансовой информации на предприятии (F1. Accounting in Business)Финансовый учет и балансоведение;
  •     Управленческий учет (продвинутый уровень) (F2. Management Accounting);
  •     Финансовый учет и балансоведение (F3. Financial Accounting);
  •     Корпоративное и хозяйственное право (F4. Corporate and Business Law);
  •     Управление эффективностью организации (F5. Performance Management)
  •     Налогообложение (F6. Taxation);
  •     Международные стандарты финансовой отчетности (F7. Financial Reporting);
  •     Аудит (F8. Audit and Assurance)
  •     Финансовый менеджмент (F9. Financial Management).
Система обеспечения экологической безопасности
  Целью программы является комплексная эколого-экономическая подготовка высококвалифицированных менеджеров для руководства решением проблем обеспеченная экологической безопасности и рационального природопользования. Магистранты овладевают знаниями интегрированной системы менеджмента (ИСМ) предприятия, отвечающей требованиям международных стандартов ISO, практическими навыками прогнозирования уровня загрязнения окружающей среды и разработки нормативов допустимого воздействия, формирования экологической отчетности предприятия. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •     Эколого-экономическая безопасность;
  •     Экологическое и природно-ресурсное законодательство;
  •     Экологическое налогообложение;
  •     Эколого-экономическая оценка инвестиционных проектов.
Управление бизнес-процессами в промышленности
  Программа нацелена на приобретение навыков управления производственным процессом предприятия: навыков бережливого производства, поисков резервов снижения издержек, эффективной логистики, роста  производительности и использования инновационного потенциала персонала. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •     Управление производственной инфраструктурой;
  •     Технологии продвижения промышленной продукции;
  •     Бережливое производство.
Управление инновациями и организационными изменениями
  Магистерская программа «Управление инновациями и организационными изменениями» предназначена для подготовки высококвалифицированных менеджеров, бизнес - аналитиков, исследователей и консультантов в области инновационной деятельности в высокотехнологичных секторах экономики. Выпускники обладают компетенциями для работы в динамичной бизнес – среде; организации генерирования новых идей и их коммерциализации; создания инновационных бизнес – структур и управления ими. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •     Общая теория систем и системный подход к управлению;
  •     Управление изменениями и преобразованиями;
  •     Концептуальное проектирование развития бизнеса.
Управление на предприятиях топливно-энергетического комплекса
Управление развитием территорий и девелопмент недвижимости
  Сущность профессионального девелопмента состоит в искусстве и науке увеличения стоимости недвижимости путем системного управления инвестиционным процессом с сопутствующими ему рисками. Данная магистерская программа выработает у выпускников устойчивые и востребованные профессиональные навыки, даст понимание тонкостей технологической цепочки девелопмента недвижимости, поможет развить организаторские способности. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •         Финансирование девелоперских проектов;
  •         Оценка и анализ девелоперских проектов;
  •         Управление стоимостью девелоперского проекта;
  •         Организация и управление реализацией девелоперских проектов.
Энергетический бизнес
  Магистерская программа «Энергетический бизнес» открыта кафедрой "Систем управления энергетикой и промышленными предприятиями" первой в России в 2001 году. За это время  подготовлено 80 магистров. Большинство из них сегодня работают руководителями в энергокомпаниях, органах государственного и муниципального управления. Отличительной особенностью программы является индивидуальный подход  с учетом потенциала карьерного роста обучаемого. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •     Инфраструктура энергетического бизнеса;
  •     Формирование систем управления энергоэффективностью;
  •     Управление проектами в энергетике.
Очная (2 года)
Заочная (2.6 года)
бесплатно (30 мест)
129 700
109 800

Очная (2 года)
бесплатно (50 мест)
143 800

Международная экономика и торговая политика
  Обучение на программе «Международная экономика и торговая политика» нацелено на углубление знаний студентов в направлении международной специфики организационно-правовых, инвестиционно-финансовых аспектов деятельности фирм. В программе делается акцент на изучении фундаментальных экономико-управленческих и прикладных дисциплин, языковую подготовку. У студентов формируются углублённые компетенции в международных системах финансового учета и анализа, управления рисками, анализе мировых отраслевых рынков, специфике организации международной торговли, управлении человеческими ресурсами в многонациональном трудовом коллективе и многие другие. В учебный план программы входят следующие профессиональные дисциплины:
  •     Внешнеэкономическая политика России;
  •     Стратегии международного бизнеса;
  •     Современные теории международного менеджмента и маркетинга.
Финансовая и прикладная экономика
Экономика предприятия
Очная (2 года)
Заочная (2.6 года)
бесплатно (30 мест)
135 000
109 800

Институт гуманитарных наук и искусств
 
Графический дизайн
  Широкое расширение полиграфических услуг при развитии рыночных отношений влечет за собой необходимость совершенствования индустрии рекламы и позиционирования дизайн-студий, фирм, отделов маркетинга, дизайна рекламы промышленных предприятий и организаций различного профиля деятельности. Решить эту проблему способны специалисты с творческой полиграфической подготовкой. В  России накоплен богатый опыт в сфере дизайн-образования. Уральская школа дизайна ориентируется на лучшие традиции отечественного дизайна. Современная ситуация, выход страны из экономического кризиса и ее динамичное развитие ставят перед системой образования новые задачи. Сегодня графический дизайнер – это широко образованный, грамотный специалист, работающий в практическом проектировании, способный к решению сложнейших креативных задач,  обладающий  знаниями в области информационных и полиграфических  технологий,  владеющий пакетом компьютерных программ,  хорошо разбирающийся в социально-гуманитарных науках,  проблемах искусства, теории и методологии дизайна, ведущий научные  исследования по проблемам дизайна. Требования  нового государственного образовательного стандарта в области подготовки дизайнеров в высших  учебных заведениях, предполагают введение ряда новых учебных курсов педагогических дисциплин, ранее непредусмотренных рамками  профессиональной подготовки дизайнера. Эти изменения требуют создания нового поколения ООП. В УрФУ созданы благоприятные условия для подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере графического дизайна. На кафедре культурологии и дизайна, с 1999 г. успешно осуществляется подготовка по специальности «Дизайн»: специализация Графический. В 2005 году был успешно осуществлен первый выпуск специалистов по данному направлению. Этот опыт, базирующийся на эффективной системе дизайн - образования, будет служить основой перехода на двухуровневую систему подготовки по новому направлению обучения, заявляемому в проекте. Выпускник по данному направлению и профилю подготовки в соответствии с полученной квалификацией (степенью) сможет осуществлять профессиональную деятельность по формированию эстетически выразительной предметно-пространственной среды в художественной, проектной, инженерно-конструкторской, научно-педагогической  деятельности, направленной на создание и совершенствование высокоэстетичной, конкурентноспособной отечественной продукции, способствующей развитию экономики, повышению уровня культуры и жизни населения.
Очная (2 года)
бесплатно (11 мест)
201 800

Государственная служба Российской Федерации
  Программа предназначена для подготовки специалистов высшей квалификации в области информационно-аналитического, документационного, кадрового обеспечения деятельности органов государственной власти и управления. Важным направлением магистратуры выступает подготовка преподавателей для высших учебных заведений, ведущих обучение по направлению «Документоведение и архивоведение». Программа магистерской подготовки открыта на историческом факультете УрГУ в 2009 г. и проводит набор среди специалистов и бакалавров, закончивших обучение по специальностям «История», «историко-архивоведение», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Экономика», «Философия», «Международные отношения», «Регионоведение» и др. Обучение проводится в очной и заочной формах и рассчитана на 2 года. Учебный процесс обеспечивается отделение архивоведения, документоведения и информационно-правового обеспечения управления, в состав которого входят опытные преподаватели, в том числе 3 доктора исторических наук). Кроме того к обучению магистрантов привлекаются ведущие специалисты других кафедр и факультетов УрГУ, а также специалисты – практики. В соответствии с государственным стандартом учебный план включает: дисциплины направления, специальные дисциплины и научно-исследовательскую работу. За время обучения в магистратуре магистранты имеют возможность сдать кандидатский минимум по иностранному языку, пройти практику в высших и средних учебных заведениях, познакомиться с работой различных федеральных служб, изучить их опыт и проблемы. В рамках научно-исследовательской практики магистранты ведут научную работу, участвуют в научных и научно-практических конференциях,  публикую свои статьи в научных журналах и сборниках. Программа направлена на углубленное изучение правовых, организационных, информационных проблем деятельности государственной службы в РФ. Особое внимание уделяется вопросам  внедрения и использования компьютерных технологий и систем электронного документооборота. В учебный план магистратуры включены учебный курсы, связанные с изучением исторических аспектов формирования и развития системы государственного управления, этики и психологии управления и др., позволяющие получить необходимые знания для дальнейшей практической и научно-педагогической работы.
Очная (2 года)
Очно-заочная (2.5 года)
бесплатно (17 мест)
129 700
52 400

Теория и методика журналистского творчества
  Поступающие в магистратуру факультета журналистики помимо обязательного набора документов дополнительно могут представить профессиональное портфолио или опубликованные в СМИ материалы (по желанию поступающего). Реализация основных образовательных программ магистратуры обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета, формируемым по полному  перечню  дисциплин (модулей) магистерской программы. Для магистрантов при этом обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современными профессиональным базам данных, электронным библиотекам, информационным справочным и поисковым системам, а также с базой медиатеки факультета журналистики МГУ, порталом научных исследований и методик журналистского образования «Медиаскоп» www.mediascope.ru; сайтами российских и зарубежных профессиональных объединений и исследовательских организаций в сфере СМИ: Союза журналистов России – www.ruj.ru; Союза журналистов Москвы – www.ujmos.ru;  Национальной ассоциации телерадиовещателей – www.nat.ru; Гильдии издателей периодической печати – www.gipp.ru; Фонда защиты гласности – www.gdf.ru; Media Atlas – www.mediaatlas.ru; International Association for Media and Communication Research – www.iamcr.org; World Association of Newspapers –http:// www.wan-press.org/; European Journalism Centre – www.ejc.nl; The Editors Weblog – www.editorsweblog.org; European Journalism Training Association – www.ejta.eu; Reporters Without Borders – www.rsf.org. Университет и факультет располагают необходимой материально-технической базой, современной информационно-технологической инфраструктурой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся. Магистранты в соответствии с профилизацией обеспечены также цифровой техникой для видео-, киносъемки и звукозаписи. В составе материально-технической базы: лаборатория учебной газеты «Журналист», учебная телевизионная- и радиостудии, ТРК Уральского университета, Online-радио УрГУ, издательский центр факультета журналистики, компьютерные классы университета и факультета журналистики, учебно-методический кабинет с комплектом профессиональной литературы, аудитории с мультимедийным оборудованием.
Очная (2 года)
бесплатно (15 мест)
143 800

Европейские историко-культурные исследования
Отечественная история (История России)
  Программа рассчитана на студентов и специалистов, ориентированных как на академическую и преподавательскую работу (институты Российской Академии наук, государственные и частные ВУЗы, средние и средние специальные учебные заведения), так и на деятельность в самых разнообразных направлениях интеллектуального труда в государственном и негосударственном секторах (информационно-аналитические и аналитические экспертные подразделения органов государственной и муниципальной власти и управления, государственные органы управления образованием и культурой, архивы, музеи, редакционно-издательские предприятия гуманитарного профиля). Учебный план программы организован в соответствии с государственным стандартом, исходя из принципов междисциплинарности. Подбор курсов мотивирован стремлением сформировать у обучающихся современные компетенции в сфере исторической русистики как неотъемлемой части европейской и мировой исторической науки, а также компетенции социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, позволяющие обеспечить конкурентоспособность выпускников на современном рынке труда. Учебные дисциплины программы читают ведущие специалисты кафедры, профильных факультетов УрФУ, Института истории и археологии УрО РАН, крупнейших научных центров России и Европы. Магистранты имеют возможность участвовать в программах обмена (стажировки) с центрами русских исследований Великобритании, Венгрии, Польши, Франции, в научно-исследовательских проектах исторического факультета и Института истории и археологии УрО РАН, Высшей школы экономики, Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Российским государственным гуманитарным университетом, Санкт-Петербургским государственным университетом, институтами РАН исторического профиля, в работе Уральского отряда Новгородской экспедиции МГУ, Центральноазиатской музейно-экскурсионной экспедиции (Самарканд). Программа магистерской подготовки предполагает сдачу экзаменов кандидатского минимума по иностранному языку, истории и философии науки для продолжения обучения в аспирантуре. По окончании магистратуры и защиты магистерской диссертации выпускникам присваивается степень магистра истории по направлению «история».
Очная (2 года)
бесплатно (21 место)
129 700

Искусство России: на границах Востока и Запада
  Направлена на углубленное изучение взаимосвязей русского и зарубежного искусства, анализ современной художественной ситуации в контексте эпохи проектной культуры. В течение двух лет магистранты изучают многонациональное многообразие отечественного искусства  с позиции теории культурных гнезд и современной геопоэтики. Магистерские программы «Факультета искусствоведения и культурологии» дают реальную возможность бакалаврам и специалистам гуманитарных наук (филологам, журналистам, философам, социологам, политологам, историкам, дизайнерам и др.) не только продолжить и усовершенствовать свое образование в области культуры и искусства, но и приобрести навыки ведения творческих проектов, стать активным участником социальной, культурной и художественной жизни России и зарубежных стран.
Экспертиза и реставрация объектов культур
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (13 мест)
201 800
70 400

Проектная деятельность в сфере культуры
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (7 мест)
201 800
70 400

Аудиовизуальные коммуникации и медиатехнологии в социально-культурной деятельности
  Программа  направлена на специалистов, желающих связать свою жизнь со сферой аудиовизульной культуры и коммуникаций (кино, телевидение, радио, мультимедиа и др.). В ходе программы изучается менеджмент, маркетинг и рекламный бизнес современной медиасреды, организовываются индивидуальные практические занятия по выбранной магистрантом проблематике. Магистерские программы «Факультета искусствоведения и культурологии» дают реальную возможность бакалаврам и специалистам гуманитарных наук (филологам, журналистам, философам, социологам, политологам, историкам, дизайнерам и др.) не только продолжить и усовершенствовать свое образование в области культуры и искусства, но и приобрести навыки ведения творческих проектов, стать активным участником социальной, культурной и художественной жизни России и зарубежных стран.
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (15 мест)
201 800
70 400

Стратегическое и оперативное управление процессами на предприятиях туризма и гостеприимства
  Индустрия туризма и гостеприимства – поле деятельности для профессионалов сервисной экономики, применяющих клиент-ориентированные технологии и соответствующих высоким международным стандартам современной сферы услуг, играющей все более заметную роль в жизни общества. Область профессиональной деятельности выпускников данной магистерской программы включает определение стратегических альтернатив развития туристских, гостиничных и ресторанных предприятий, организацию и координацию их деятельности, реализацию проектов различного уровня и разработку инновационных продуктов и маркетинговых решений. Обучение по магистерской программе позволит выпускнику приобрести более глубокие знания в области туризма и гостеприимства, изучить основные сферы специализации руководителя, систематизировать знания по обслуживанию инфраструктуры предприятия, получить опыт проведения прикладных маркетинговых исследований, а также усилить свои управленческие, коммуникативные (включая коммуникацию на иностранном языке) и лидерские навыки. В основе концепции основной образовательной программы лежат 3 базовых принципа:
  •     теснейшая связь с практической деятельностью важного сектора реальной экономики (организация практик студентов, привлечение специалистов из индустрии услуг, участие преподавателей, сотрудников и студентов в российских и международных выставках, конференциях, тренингах);
  •     вовлеченность преподавателей и студентов в проектную деятельность, маркетинговые и аналитические исследования по заказам органов государственного и муниципального управления, бизнес-структур, консалтинговых компаний;
  •     акцент на изучении новейших информационных технологий и методов работы по сбору и обработке информации.
Выпускники направления востребованы в различных сферах: туристские и транспортные компании, сервис (гостиничный, ресторанный, рекреационный, социальный, страховой, рекламный, выставочный, консалтинговый), предприятия шоу-бизнеса и индустрии развлечений, культурные центры различного профиля, органы государственного и муниципального управления.
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
129 700

Технологии в управлении персоналом
Управление обучением, конкурентоспособностью, трудоустройством и профессиональной карьерой персонала
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (7 мест)
129 700
65 800

Литература народов зарубежных стран
  Магистерская программа рассчитана на расширение и углубление знаний по изучаемой  зарубежной литературе на основе практического владения соответствующим иностранным языком; углубленное изучение законов и основных этапов литературного процесса в контексте истории и культуры; приобретение фундаментальных знаний о природе, структуре и функциях поэтического (литературного) творчества, включая знакомство со школами и концепциями зарубежной науки о литературе; научное осмысление литературных текстов, принадлежащих к различным художественным системам, изучение связей с русской литературой; освоение методологии, методики и практики научно-исследовательской деятельности в области зарубежных литератур и преподавания соответствующих дисциплин в высшей школе.
Преподавание русского языка как иностранного
  Культурный шок, который испытывают в России представители европейских и азиатских стран, и трудность изучения русского языка (второе место в рейтинге сложности по дипломатической классификации англичан) могут привести к индифференции (безразличию) иностранцев в русской культурно-речевой среде, страху перед использованием речевых формул, непониманию стереотипов национально-культурного поведения и, следовательно, к разрушению межкультурных контактов и взаимной агрессии. Предупредить этот процесс можно с помощью изучения иностранного языка и инокультуры. Магистерская программа имеет модульную структуру и формирует компетенции, необходимые преподавателю в реальной работе. Содержание модулей Теория и методика преподавания РКИ, Виды речевой деятельности в практике преподавания РКИ, Языковая компетенция при овладении РКИ, Лингвокультурная компетенция и Сопоставительная филология сопровождается и поддерживается педагогической практикой на кафедре русского языка для иностранных учащихся ИГНИ УрФУ, где обучаются иностранцы из Китая, Тайваня, Ю.Кореи, Японии, Таиланда, Индонезии, Вьетнама, Турции, США, Франции, Германии, Италии. Программа рассчитана на углубленное изучение русской филологии и иностранного языка, овладение навыками бытового и дидактического общения на иностранном языке; изучение теории перевода, овладения практическими навыками перевода; освоение методологии, методики и практики самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области лингвистики на основе современных концепций и подходов; приобретение лингводидактических знаний и умений, необходимых для преподавания русского языка иностранным учащимся и студентам.
Сравнительное языкознание
  Программа направлена на углубленное изучение группы родственных или неродственных языков, совершенствование знаний об особенностях типологии данных языков в синхроническом и диахроническом аспектах, осознание тождества и своеобразия всех уровней сопоставляемых языков; установление генетического родства и языковых контактов, осмысление процесса взаимодействия языков; освоение методологии и современных методов сравнительного языкознания, овладение научно-исследовательским аппаратом соответствующего профиля и навыками научно-педагогической деятельности.
Теория и практика речевой коммуникации
  Углубленное изучение коммуникативистики и лингвопрагматики предполагает овладение навыками диагностирования сложившейся культурно-речевой ситуации и построения эффективной коммуникации с разными участниками коммуникативного акта и коммуникативного события, с учетом интересов сторон. Обучение носит прикладной характер, позволяет магистранту сориентироваться на рекламную, политическую или медиасферу социального взаимодействия. В программе спецкурсов и спецсеминаров магистрант апробирует и закрепляет теоретические знания и проверяет научную состоятельность тех навыков, которые приобретены в «полевых» условиях. Программа рассчитана на филологов, политологов, социологов, юристов и журналистов, а также бакалавров других специальностей, которые планируют работать в названных сферах социального взаимодействия (реклама, политика, СМИ, издательская деятельность).
Очная (2 года)
бесплатно (35 мест)
129 700

Теория языка и прикладная лингвистика
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
129 700

Институт социальных и политических наук
 
История и языки стран Азии и Африки
Очная (2 года)
бесплатно (12 мест)
129 700

Зарубежное комплексное регионоведение
Очная (2 года)
бесплатно (12 мест)
129 700

Интеллектуальные системы и когнитивные исследования
Очная (2 года)
бесплатно (5 мест)
129 700

Иностранные языки и межкультурная коммуникация
Перевод и переводоведение
Переводческое обеспечение международной и внешнеэкономической деятельности
Устный перевод, межкультурная коммуникация и когнитивная лингвистика
Очная (2 года)
Очно-заочная (2.5 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (40 мест)
129 700
64 400
64 400

Глобальная и региональная безопасность и урегулирование конфликтов
Правовое регулирование международных процессов
Очная (2 года)
бесплатно (12 мест)
129 700

Политическая коммуникация
Очная (2 года)
бесплатно (10 мест)
129 700

Когнитивные нейронауки
Психологическое и организационное консультирование
Очная (2 года)
бесплатно (11 мест)
143 800

Философия религии
  В Уральском государственном университете им. А.М. Горького проблемы философии религии являются предметом приоритетных научных исследований с 1986 года, со времени создания на философском факультете кафедры религиоведения. Кафедра является признанным центром религиоведческих исследований в Уральском регионе. Научный руководитель магистерской программы «Философия религии» - заведующий кафедрой профессор, доктор философских наук Д.В. Пивоваров. Он является основателем и лидером  научной школы «Синтетическая парадигма в философии». В рамках научной школы Д.В. Пивоварова к настоящему времени плодотворно трудятся уже три научных поколения. Особенностью программы является сочетание фундаментальной научно-теоретической подготовки и изучение особенностей современной культуры (новой мифологии, религиозного искусства, науки и паранауки и т. д.). Практические занятия по данной программе предполагают задействование личного опыта студентов с целью облегчения усвоения материала на «интуитивном» уровне и развития имеющегося личностного потенциала в направлении получаемых профессиональных компетенций. В рамках образовательной программы:
  •     рассматриваются теоретические и методологические основания религиоведческой деятельности, изучаются технологии проведения религиоведческих экспертиз и экспертиз предметов религиозного культа, изучается государственная политика в сфере религии;
  •     анализируются современные религиозные процессы, происходящие в нашей стране и за рубежом, новые религиозные явления: модернизм и фундаментализм в христианстве и исламе, генезис новых мировых религий, нетрадиционные религиозные движения и культы;
  •     исследуется специфика конфликтов, возникающих на религиозной почве в молодежной среде, политической сфере, межнациональных отношениях.
  •     изучаются религиоведческие основы противодействия религиозному экстремизму;
  •     осваивается отечественный и зарубежный опыт религиоведения, актуальные проблемы современных религиоведческих исследований, тенденции в теологии и богословии разных конфессий;
  •     изучается изменение соотношения конфессиональной принадлежности граждан разных стран; роль различных политических движений  в эволюции религии, избирательные предпочтения конкретных конфессий, уровень и состояние религиозности в разных регионах мира.
Очная (2 года)
бесплатно (4 места)
129 700

Инновационные технологии социальной работы с различными группами населения
Управление и администрирование в социальной среде
Очная (2 года)
бесплатно (30 мест)
129 700

Проектирование и экспертиза социальных изменений
Очная (2 года)
Заочная (2.5 года)
бесплатно (20 мест)
129 700
58 200

Политическая философия
Современная философия
Очная (2 года)
бесплатно (20 мест)
129 700

Информация по данному разделу скоро будет
 
     
Программа
Продолжительность
Стоимость (руб.)

Уральский университет является старейшим университетом Уральского региона. Он был открыт в Екатеринбурге в 1920 г. декретом главы советского правительства Владимира Ленина. Некоторое время спустя на месте одного университета возникли два: Уральский государственный университет (УрГУ), связанный с подготовкой в области фундаментальных естественных, математических, гуманитарных и социальных наук, и Уральский политехнический институт (УПИ, позднее — Уральский государственный технический университет, УГТУ), ориентированный на подготовку инженеров в области металлургии, машиностроения, строительства, радиотехники, энергетики. Кроме того, в УПИ динамично развивались и новые для СССР направления подготовки: ядерная энергетика, органическая химия, телекоммуникационные технологии.

 

Оба университета были тесно связаны друг с другом и с партнерами — промышленными предприятиями Урала. Благодаря этому Екатеринбург смог стать одним из крупнейших в России университетских городов. Университетский кампус, строительство которого было начато в 30-е гг. XX в., занимает отдельный район города Екатеринбурга. В 2008 г. стартовала реформа российской университетской системы, в ходе которой ряд университетов, ранее уже имевших тесные связи, были объединены и получили особый федеральный статус и дополнительное финансирование.

 

Федеральные университеты находятся в Ростове-на-Дону, Красноярске, Казани, Архангельске, Якутске, Калининграде, Владивостоке, Ставрополе и Екатеринбурге. Именно эти федеральные университеты вместе с МГУ и СПбГУ сегодня входят в число ведущих российских университетов.

 

Процесс объединения УГТУ-УПИ и УрГУ в единый Уральский федеральный университет (УрФУ), начавшийся в 2009 г., полностью завершился весной 2011 г.

 

Отзывы и обсуждения

Расскажите всем, что Вы думаете об этом вузе: его достоинства и недостатки, стоит ли туда поступать, как там учат, как сдавать экзамены или за сколько, куда берут работать после окончания. Личный опыт бесценен, и он может быть полезен людям, собирающимся сюда поступать.
И, пожалуйста, без мата и оскорблений.
Внимание!
По вопросам поступления, перевода и зачисления, пожалуйста, обратитесь в приемную комиссию данного учебного заведения. Здесь они будут удаляться.

Поступал в УРФУ дважды, первый раз проучился год, второй раз два года.
Итак, год в ИЕНе на биофаке, бюджет. Отлично преподают, учиться очень интересно, но просто дико сложно. Пары с утра до вечера каждый день, материала много, преподаватели отличные, даже группа неплохая. Много бюджетных мест, много дополнительных интересностей. Но я, как ленивый человек, немного (правда, немного, но и это критически) не смог сдать вторую сессию. Вот и ушел.
Второй раз — два года в ИСПН, зарубежные отношения, платное. Тут ситуация обратная. Одна-две пары в день, группа целиком из необременённых особой душевной организацией, лекции скучные, преподаватели есть как хорошие (реально хорошие, деканат тоже хороший), так и нудные (просто спать тянет, даже если выспался). Понравилось учить итальянский, а вот с английским мой уровень, по-моему, только упал.. Зачем-то по третьему разу учили одну и ту же всемирную историю.. В общем, ушел, ибо не захотел тратить впустую время и деньги.
В общем, УРФУ очень большой, чтобы можно было оценивать его однозначно. Но я рассказал, что мог. Про «бабло на руки» слышал пару раз, но не сталкивался.

Подскажите пожалуйста можно ли вообще поступить в этот Вуз, если я из Казахстана? Мечтаю с восьмого класса сюда поступить, учусь отлично.Являюсь активисткой к тому же ещё и спортсменка.

УрФУ хороший ВУЗ в этом году закончила заочку истфак. несмотря на то что мы были заочниками преподаватели объясняли как все очникам, было все понятно и интересно учится, с нетерпением ждала когда же будет следующая сессия. выпускники бакалавра имеют больше вероятности поступить в магистратуру на бюджет. училась в СИНХе на отлично до тех пор пока не начали качать с меня деньги, как только я отказалась давать деньги начались проблемы с учебой до угроз, что отчислят, в итоге ушла сама. ВУЗ ужасный преподавательский состав по сравнению с УрФУ извиняюсь отстой. с работой проблем нет как в Питере так и в Москве, а если пройти переаттестацию можно работать в Европе, что я и сделала.

Уже как 2 года хотела поступить на рекламу и связи с общ-стью, все наблюдала за стоимостью, проходным баллом, хожу уже 4 года на дополнительный английский, а тут берут и меняют английский на историю, зачем? Я до безумия хотела на этот факультет,а теперь придется поступать на другой, на который я хотела бы попасть меньше!

Скажите, пожалуйста, реально ли поступить в Урфу на бюджет без денег? Не раз слышала, что за то, чтобы поступить туда на бюджет, нужно дать не малую сумму

Ребята прочитав отзывы я не сразу и поняла о каком вузе идет речь . Учиться в УрФУ я начала в этом году по специальности «Государственно муниципальное управление», не могу в полной мере оценить, так как нахожусь еще только в начале пути. Но могу сказать что преподавательский состав очень сильный и не смотря на то что я посещаю всего два дня в неделю лекционный объем достаточно велик, семинарские занятия хорошо подкрепляют теоретическую базу. Поступала сюда по отзывам знакомых которые обучаются в этом вузе выше курсом, так же не мало важную роль при выборе вуза сыграл диплом, который котируется во многих компаниях.

Я позвонила в приемную комиссию, а там такая хамка сидит! Кто ей позволяет так разговаривать с людьми? Ужас. Даже не хочется нести документы к вам.

Ненормальная логика. Если я хочу стать писателем, мне надо знать историю. Вопрос- зачем?

Ребят,подскажите пожалуйста,кто-нибудь учиться на факультете «прикладная и фундаментальная лингвистика»,какой там проходной балл?а то ничего не написано

Я учусь в УрФУ на механико-машиностроительном, на 1-м курсе. Я думаю, что проучившись всего 4 месяца, я не могу строго судить об этом ВУЗе. Но пока я точно могу сказать, что уровень образования в моём университете далеко не низок. Очень хорошо подготовленные преподаватели, которые могут превосходно и внятно объяснить материал и помочь во всех начинаниях. Образование здесь дается широкого профиля, как по специальности, так и по общим предметам. Имеются лаборатории для химических и физических практик. Так же неплохо устроена активная жизнь студентов. Имеется множество кружков и секций. Студенты активно участвуют в жизни университета. Если ты настроен, получить достойное образование, то советую поступать.

Привет всем) являюсь студенткой 1 курса Химического факультета УрФУ. Здесь реально очень круто! Преподаватели объясняют всё доступно, студенты принимают активное участие в жизни Университета. Не пожалела, что поступила именно сюда)

Ника, с каждым годом в нашем ВУЗе увеличивается количество бюджетных мест для первокурсников, а детей больше не становится, поэтому и проходные баллы снижаются. К тому же в последние годы ЕГЭ сдают хуже.

Здравствуйте, некоторое время назад проходные баллы были гораздо выше . Что случилось сейчас ? Их понизили или произошла какая-то ошибка ?

Учусь на втором курсе в крупнейшем федеральном вузе России в Институте государственного управления и предпринимательства. За полтора года обучения в УрФУ убедилась, что не зря готовилась к ЕГЭ и поступила правильно! Образование, студенческая жизнь, возможности для студентов — все на высшем уровне! Кроме того, мне очень помог проект «ТестДрайв в Уральском федеральном», благодаря которому я познакомилась с университетом и поняла, где именно хочу учиться.
Выбирайте вуз правильно и пользуйтесь возможностями!

Учусь в УрФУ. Крайне удивлен некоторым высказывания относительного этого университета. Высокие проходные баллы — это показатель того, что в университет поступают умные люди, осознанно делающие свой выбор. Естественно балы будут ниже в ВУЗе, пользующимся меньшим приоритетом.
Плохие преподаватели? У каждого свои «плохие преподы»: кто-то просто не может поладить с преподавателем, а кому-то и правда попадается вредный преподаватель; но в любом образовательном учреждении может найтись преподаватель или учитель, который может вас не устраивать. Как говорится, кому как повезло…, лично у меня большинство преподавателей — замечательные люди, чьи пары охота посещать, но есть и один, который возможно чем-то меня не устраивает, а может мне просто трудно дается его предмет. Но, к сожалению, зачастую, за такой отговоркой скрывается лень…, лень понять преподавателя, лень спросить, лень сделать. Я думаю, что большинство негативных отзывов написаны людьми, которые не смогли поступить, не смогли выучиться или даже не учились в УрФУ, поэтому ощетинились на университет, всячески поливая его грязью.
Насыщенная студенческая жизнь, приятные преподаватели и новые хорошие друзья — вот, что дал мне УрФУ.

Дорогие друзья, неужели вы и правда заинтересованы в том, чтобы обгадить замечательный вуз? Если вы не поступили туда, или поступили, но вылетели, или же просто вам не нравится методика преподавания — это еще совсем не значит, что УрФУ — плохой университет. Это отменное место для тех, кто хочет учиться на федеральном и международном уровнях, у Уральского Федерального неимоверное количество партнеров и знаменитых выпускников, которые с гордостью говорят об УрФУ, как о части своей жизни. И это очень глупо с вашей стороны вестись на соревновательный дух и просто обсирать (извините за выражение) другое учебное заведение. Кроме того, если высокие баллы, значит не всех берут. Это УрФУ — Уральский Федеральный университет. Чувствуете? Место в этом храме науки и инноваций нужно заслужить кропотливым трудом. Поступить действительно зачастую сложно, ну а никто вам легкую жизнь и не сулит. Да, я являюсь студенткой этого вуза, учусь на первом курсе. И за такое короткое время узнала об УрФУ столько интересного и увлекательного, что не могу нарадоваться тому, в какое учебное заведение я попала. Возможно, среди нас действительно есть люди, не заслуживающие место в Уральском Федеральном, или студенты, которые не любят этот вуз, а просто поступили лишь бы где-нибудь учиться. Но это везде так, друзья мои. Однако подавляющее большинство — светлое будущее нашей страны, так же, как и студенты других вузов. Мы относимся с уважением ко всем вам, не смотря на ваши грубости. Так будьте же добры — отнеситесь к нам взаимно.

А я вот, ни капли ни пожалел когда поступил в УрФУ… Учусь на кафедре цементов, препадаватели высшей категории, в любых начинания помогают… Еще в лаборатории научную работу делаю, и получаю хорошую степендию…

С 8 класса хотела поступить в УрФУ на специальность «Реклама и связи с общественностью». Прошло несколько лет, поучаствовала в проекте «ТестДрайв в УрФУ», осталась довольна. Поступивших на данную профессию за два года ни разу не засомневалась в выборе своего пути. Нагружают по полной как на лекциях, так и в общественной деятельности есть место для роста. Практика проходит на реальном предприятии на основе реальных задач, которые необходимо решить. Кроме того, в Уральском федеральном подобраны, пожалуй, лучшие специалисты не только города, и области, которые не позволяют халтурить и воодушевляют на продуктивную работу!

Все зависит от вас! Если вы не хотите учиться для вас вуз будет отстой !
В УрФУ с учебой строго, дают отличные знания, но и на экзаменах спрашивают много! Из личного опыта : на техническую специальность поступают 15-20 человек, к концу 4 курса остается 7-10 человек, остальные отсеиваются, про взятки за 4 года слышу первый раз.

Сам лично учусь средненько , но при этом с 3 курса, после практики работаю не полный рабочий день, по свой специальности программиста, причем после практики предложили остаться сама фирма, так как были удивлены моей подготовке. Спасибо преподавателям, которые не только теорию рассказывали, но и строили свое преподавания на личном опыте )
Из минусов, возможно только большая нагрузка при учебе и отсутствие лавок )))

Учусь на факультете журналистики, и нарекания, о которых я здесь прочитала, крайне меня удивляют. Видимо, не поступили ребята, обиделись и решили поделиться с миром, какой у нас плохой университет. Завышенные баллы — плохо? Я считаю это плюсом. Благодаря подобной политике университет «фильтрует» студентов, собирает в своих стенах не всех подряд, а только лучших. Это заметно по уровню знаний в УрФУ: он довольно высок. Отношение преподавателей к студентам на высоте, по крайней мере на журфаке: уважительное и доброжелательное, чему нельзя не радоваться. Обучение дорогое, не спорю, но для российского уровня — в самый раз. В тех же СпбГУ и МГУ оно в разы больше. Еще в УрФУ проводится множество акций как для студентов и магистрантов, так и для потенциальных абитуриентов: самая значительная — «Тест-драйв в Уральском Федеральном». Сама была участницей, а после этого как раз и решила стать студенткой именно этого вуза. Университет развивается, и это в нем — самое прекрасное. И когда меня спрашивают, не жалею ли я о своем выборе, без раздумий отвечаю: «я поступила правильно».

Я, конечно, понимаю, что тут нужно высказывать свое мнение и т.д., но так же нельзя! УрФу — отстой, болото. Если ума не хватает, то это ваши проблемы, господа. Сейчас дегенератов ни в один вуз не берут! Тем более в престижные, как этот. Циклоп — тебя ни в один не возьмут, за такую формулировку. Ты учился в нем? Что ты вообще об институте знать можешь? Заходила, однажды, на сайт МГУ, и, знаете, какие там космические баллы, по сравнению с УрФу?! Здесь еще цветочки. И так, господа, если вам не нравятся высокие баллы, то ищите другой Вуз) Придет время и пойду поступать в этот институт, ибо у всех моих знакомых только положительные отзывы)

Не назвала бы себя голубой кровью:) поступила в УрФУ на ВШЭМ чисто случайно и ни разу не пожалела. Преподаватели есть как хорошие, так и плохие (как и везде). Учеба радует, получила то, что хотела:) + еще очень много всяких студенческих движняков)

Где места на международные? какого я должна задницу драть, чтобы потом на платное поступить?

пожалуйста, подскажите, нужно реально объективное мнение! стоит вообще тут на заочном учиться (так сложились обстоятельства)? хочу поступать на реклама и связи с общественностью, на заочное

вы тут такую. хрень спрашиваете \»какой проходной балл,как поступить,когда прием\» че ваще инвалиды что ли,зайдите на сайт да посмотрите,а насчет балла проходного,дак он каждый год разный

Ольга, вот именно, что учусь, и понимаю что «элитный» он только снаружи, а внутри фигня. Нет образования, и отношения к студентам нормального тоже.

По баллам всегда берется средний. Поэтому сказать, что он завышен нельзя.
Каждый год цифры меняются, поэтому точно сказать какой балл невозможно.

Столько негативных отзывов((
«Ругать» Вуз конечно право Ваше.Но откуда Вы знаете, что он плохой? Или стал плохим?Сами учитесь в этом Вузе? У нас самый лучший преподавательский состав. Вуз как был самый лучший, так и остался.

Экономическое образование УрФУ на рынке труда не воспринимается положительно.

Проходной балл здесь на сайте оооооооочень сильно преувеличен, я прекрасно помню проходные баллы в 2012, так как поступала. Например, на экономику он 252, а не 263; на менеджмент 240, а не 247; на управление персоналом 227, а не 240, а на радиофизику вообще 118, но не как ни 166. Про технические специальности вообще молчу, там однозначно всё ниже на 15 баллов минимум, так что… Кому это надо было их так резко завышать?
А так да, УрФУ не самый лучший ВУЗ в Екатеринбурге, к сожалению… Присоединять УрГУ к УПИ было вообще смешно, ничего путёвого не вышло. Гораздо лучше тот же СИНХ или УрГУПС.

Нифига какие баллы высоченные! В петербурге и то меньше… Почему так завышены? Где гарантия, что я потом найду себе работу пусть даже и с таким «элитным» образованием???!

урфу отстойный вуз там бабла много берут еще там бал проходной завышен я считаю это плохо будто там прям только голубая кровь может учиться

Отличный ВУЗ! Я выпускник и знаю, что на работу легко устроился с дипломом УрФУ (ПГС).

В целом за весь УрФУ говорить ну очень глупо — это 2 разных универа: УПИ и УрГУ бывшие. Отличий у них ну очень много. + на каждом факультете и направлении свои особенности, свои плюшки и тараканы. Бывший УрГУ (а это нынешние ИЕН, ИГНИ, матмех) — отличный вуз, сильные преподаватели, которые помогут и поддержат, взяток 100% нет (по крайней мере, в ИЕН действительно так). Но учиться довольно сложно, хотя, опять же, зависит от направления. Если вы не боитесь сложностей — приходите, здесь здорово, правда :3

Валерия, на платное поступите
а куда работать — это зависит от вашей специальности

А вообще, самый лучший способ узнать, хорош универ или нет — поговорить со студентами и выпускниками. 2-3 спросите и уже станет понятно, стоит ли оно того

Добавить комментарий

с правилами сайта «Образование66»